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【題目】在學習鹽的性質時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶常見但標簽破損的溶液 (如圖)進行反應,有白色沉淀產生,過濾后得到澄清溶液。同學們對該實驗進行了一系列的探究。

探究一:M溶液中的溶質是什么?

1)(提出猜想)該組同學認為M物質的溶質有兩種可能:

①溶質是________;②溶質 CaCl2。

(收集資料CaCl2水溶液呈中性。

2)(設計實驗)同學們設計了如下方案并進行實驗:

實驗操作

 實驗現象

實驗結論

取少量M溶液于試管中,向其中滴加_____________

_____________

猜想①正確

根據上述結論,寫出碳酸鈉和溶液M反應的化學方程式為________________

3)探究二:過濾后澄清濾液中會有哪些溶質?

(提出猜想)猜想一 NaOHNa2CO3;猜想二:_______________;猜想三NaOH

4)(實驗驗證)同學們針對猜想一進行了如下實驗:

 實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

_____________

猜想一不成立

他們的結論是否正確?_____________,理由是_____________。

【答案】Ca(OH)2 酚酞試液 溶液變紅 NaOHCaOH2 沒有氣泡 不正確 滴入的鹽酸太少

【解析】

1)由標簽可知,溶液為鈣的化合物溶液,能與碳酸鈉的反應可能是氫氧化鈣或氯化鈣,所以猜想為CaOH)2;

2)由于氫氧化鈣溶液顯堿性,氯化鈣溶液呈中性,所以加入酚酞試液溶液會變紅,故猜想①正確;碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應的化學方程式為:

3)碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈉過量時,濾液中會有的溶質是NaOHNa2CO3,氫氧化鈣過量時,濾液中會有的溶質是NaOHCaOH2,恰好完全反應時,濾液中會有的溶質是NaOH。猜想二是:NaOHCaOH2 ;

4NaOHNa2CO3混合物滴加鹽酸時,鹽酸先與氫氧化鈉反應,等氫氧化鈉完全反應后,鹽酸才與碳酸鈉反應放出氣體。當滴入的鹽酸太少時,沒有產生氣體,不能確定猜想一不成立。他們的實驗結論不正確。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】新冠疫情期間,個人衛(wèi)生和環(huán)境消毒成為日常所需。氯氣、二氧化氯、酒精、過氧乙酸、84消毒液等均可作為消毒劑。請回答下列問題:

1)二氧化氯中氯元素的化合價為+4價,其化學式為____________;乘坐地鐵、公交等公共交通不能攜帶酒精溶液,其原因是____________。

284消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),其溶液呈酸性,則不能與下列___________物質混合使用。

A 肥皂水 B 廚房清潔劑 C 蒸餾水 D 純堿

3)氯氣用于自來水廠中水的消毒,其原理是氯氣與反應,生成次氯酸(HClO)和鹽酸,次氯酸能使蛋白質變性起殺菌作用,寫出氯氣與水反應的化學方程式_____________;次氯酸中氯元素的化合價為___________

4)過氧乙酸的溶質質量分數為0.5%即具有消毒功效。學校要配制0.5%的過氧乙酸溶液 800g,需要質量分數為20%的過氧乙酸溶液(密度1.1g/cm3)____________ mL(計算結果保留一位小數);稀釋過氧乙酸的主要步驟有:計算、__________、稀釋、裝瓶并貼標簽。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】多角度認識“二氧化碳與氫氧化鈉溶液”反應。

1)從反應物角度。

如圖所示,甲同學往廣口瓶內注入氫氧化鈉溶液,U型管右邊液面_______(填“升高”或“降低”),他認為二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應。乙同學認為還需將滴管內液體換成___________(寫物質名稱)進行對比實驗,才能說明二者發(fā)生反應。

2)從生成物角度。

①丙同學認為可用酚酞溶液驗證二者發(fā)生了,該方法__________(填“可行”或“不可行”),原因是______________

②丁同學建議,往反應后的溶液中滴加稀鹽酸,觀察到_____________現象,反應的化學方程式為_____________,說明二者發(fā)生反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是配制溶質質量分數為10%NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序__________。

(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是______________。

(3)根據計算需要量取水的體積是_____________(水的密度為1 g/mL)。量取所需要的水應選擇__________(選填“50 mL”、“100 mL”或“200 mL)量筒。量取讀數時,下圖視線角度正確的是______________ (選填字母標號)

(4)溶解:用量筒量取所需的水,倒入裝有氯化鈉固體的燒杯里,用玻璃棒攪拌,其目的是______________

(5)在配制過程中,能導致溶液中NaCl 質量分數小于10%的可能的原因是______________。

①用量筒量取水時仰視讀數 ②向燒杯中倒NaCl時灑了一些 ③配制溶液的燒杯用水洗滌后未干燥就使用 ④氯化鈉晶體不純

A①②③④ B只有①③④ C只有①②③ D只有②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某久置的氫氧化鈉溶液樣品已經部分變質,為了測定樣品中碳酸鈉的質量分數,取溶液樣品100g,逐滴加入稀鹽酸至過量,測定生成氣體的質量與所加稀鹽酸質量的變化關系如圖所示。請回答下列問題:

1)充分反應后生成氣體的質量為________________g。

2)計算該溶液樣品中碳酸鈉的質量分數________________

3)當滴入稀鹽酸溶液質量為100g時,反應所得溶液中含有的陰離子有________________(填符號)

4)樣品中變質了的氫氧化鈉的質量為_________________g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣是造成城市空氣污染的重要原因,為減少有害氣體的排放,人們在汽車排氣管上安裝“催化轉化器”,使尾氣中的CO和NOx轉化為N2和CO2。

(1)寫出CO和NOx在“催化轉化器”中反應的化學方程式__________________

(2)若x=1,CO和N2在化學方程式中的化學計量數之比為________________;

(3)若x=2.5時,則NOx的化學式為_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、BC三種物質的溶解度曲線,下列分析正確的是

A.A的溶解度比B

B.50℃時把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質與溶液的質量比為1:2

C.A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

D.50℃AB、C三種物質的飽和溶液降溫至20℃時,這三種溶液的溶質質量分數的大小關系是BAC

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖物質經一步反應轉化的兩種途徑,相關說法正確的是(

A.氧化物為SO2

B.X只能是硫酸

C.①中反應前后溶液的質量一定增加

D.②一定有沉淀生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中放入XY、ZW 四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關說法如下表,則關于此反應的認識不正確的是 ( )

物質

X

Y

Z

W

反應前的質量

2

1

16

16

反應后的質量

17

m

6

11

A.物質Y 可能是該反應的催化劑B.該反應為復分解反應

C.反應后 Z Y 的質量比為 61D.參加反應的 Z W 的質量比為 21

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