【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,回答下列含碳元素物質(zhì)的相關(guān)問題:
(1)倡導“低碳”生活,主要是為了減少_____的排放量。
(2)為減少溫室氣體的排放,科學家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應,轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應的化學方程式為_____。
(3)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差別很大,主要原是_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中有一瓶未知濃度的硫酸銅熔液,為了測定其定量組成,小宇同學設計并進行了如圖一所示的探究實驗,圖二為反應生成沉淀的質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系,發(fā)生反應的化學方程式為:
根據(jù)上述信息,請你回答下列問題:
(1)圖2中B點對應溶液里所含的溶質(zhì)為______ (填化學式)。
(2)試計算:該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少______?
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【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。下列說法正確的是
A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應都屬于置換反應
B.兩個實驗的相關(guān)反應中,只有碳元素的化合價發(fā)生改變
C.兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑
D.兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸
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【題目】用化學用語填空。
(1)2個氫原子____________;
(2)氖氣_____________;
(3)4個亞鐵離子_____________;
(4)標出N2O5氮元素的化合價________________;
(5)鈉元素___________________;
(6)氯酸鉀分解制備氧氣的化學方程式:________________________________________。
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【題目】純堿在生成過程中常混有少量氯化鈉,實驗中學化學興趣小組的同學要測定某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。他們稱取11g樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗稀鹽酸64.7g,燒杯中沒有殘留物,稱得反應后溶液的質(zhì)量為71.3g。
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。
(2)計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____________。(寫出計算過程)
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【題目】概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系,對下列概念間關(guān)系的說法中正確的是( )
A.氧化反應與緩慢氧化屬于交叉關(guān)系B.氧化反應與化合反應屬于交叉關(guān)系
C.純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系D.分解反應和化合反應屬于交叉關(guān)系
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【題目】正確的操作能保證實驗的順利進行,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:
(1)圖一所示實驗中,集氣瓶底放水的作用是________________。
(2)圖二所示實驗中,進水量小于1/5的原因可能是____________________(任寫一條)。
(3)圖三所示實驗_______________(填“能“或“不能")驗證質(zhì)量守恒定律;寫出一個用圖三裝置驗證質(zhì)量守恒定律的化學反應方程式____________;
(4)圖四所示實驗中,水的作用是____________、____________。
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【題目】碳元素可以組成不同的單質(zhì)和化合物.
(1)如圖是幾種常見的碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)。
①石墨的結(jié)構(gòu)是_____(填字母)。石墨在一定條件下生成金剛石屬于_____( “物理”或 “化學”)變化,該反應的微觀本質(zhì)是_____。
②金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異,但它們的化學性質(zhì)相似,如都具有可燃性,寫出碳在氧氣中不充分燃燒的化學方程式:_____。
(2)通過上述討論,我們知道物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì),請利用該理論回答下列問題:
①凈水過程中常用活性炭吸附水中的色素和異味,是由于活性炭具有_____的結(jié)構(gòu)。
②CO和CO2性質(zhì)上存在很大的差異,原因是_____。
③古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下具有的性質(zhì)是_____。
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【題目】根據(jù)下圖所示的實驗情境,回答問題。
(1)A實驗中,可能造成的后果是_____;
(2)B試管在空氣中放置10天后,觀察到鐵釘b處明顯銹蝕,而a、c處幾乎無明顯變化,說明鐵生銹的條件是_____;
(3)根據(jù)C實驗的現(xiàn)象和結(jié)論,二氧化碳在實際生產(chǎn)、生活中常用于_____;
(4)D裝置的集氣瓶中,盛有初中化學常見的某種氣體純凈物,根據(jù)所學過的化學知識,推測該氣體可能是哪種氣體,并回答檢驗方法_____。
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