如表中,除去物質所含雜質的方法正確的是
 

選項物質所含雜質除去雜質的方法
AH2HCl氣體通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
BNaCl溶液Na2CO3加入適量稀鹽酸
CCOCO2通入澄清的石灰水中
DCaCO3粉末NaCl
 
考點:物質除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答: 解:A、HCl氣體能與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水,氫氣不與氫氧化鈉溶液反應,再通過濃硫酸進行干燥,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、Na2CO3能與適量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,至不再產生氣泡為止,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、二氧化碳能與澄清的石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,一氧化碳不與澄清的石灰水反應,應再進行干燥,故選項所采取的方法錯誤.
D、NaCl易溶于水,CaCO3粉末難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜.
故答案為:AB;加水充分溶解后過濾、洗滌、干燥.
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應屬于分解反應的是( 。
A、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
B、氯酸鉀
加熱
氯化鉀+氧氣
C、氫氣+氧氣
點燃
D、蠟燭+氧氣
點燃
二氧化碳+水

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構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.如圖是關于鐵化學性質的知識網(wǎng)絡(“→”表示一種物質轉化為另一種物質),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質.請回答下列問題:
(1)A物質的化學式為
 

(2)B物質的一種用途是
 

(3)反應②還需要的一種反應物是
 
(填化學式).
(4)寫出反應③的方程式,并注明基本反應類型:
 

(5)在AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中加入稀硫酸,有氣泡產生,則濾出的固體中一定含有
 

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100g某稀鹽酸與11.2g鐵完全反應,試計算這種鹽酸溶液中溶質的質量分數(shù).

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不用任何試劑就能鑒別出①MgSO4 ②NaOH ③CuCl2 ④Ba(NO32 ⑤KCl五種溶液,正確的順序是( 。
A、③①②⑤④
B、③②①④⑤
C、①②③④⑤
D、②①④③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產生氣體為止,將加熱后剩固體冷卻到室溫,把40g水分4次加入剩余固體中充分溶解.加水的質量與剩余固體的質量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號l234
加水的質量(g)10101010
剩余固體的質量(g)7.254.05m3
試求:(1)表中m值為
 
;
(2)所制得氧氣的質量;
(3)剩余固體加入40g水后,形成溶液溶質的質量分數(shù)(計算結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列觀點中,你不贊成的是(  )
A、煤在為人類提供能源和化工原料的同時,也埋下禍根
B、氫氣讓人喜歡讓人憂
C、“煤氣化”能提高市民的生產質量,同時也隱伏著無形殺手
D、石油是取之不盡,用之不竭的能源

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科目:初中化學 來源: 題型:

人們在海底發(fā)現(xiàn)了一種被譽為”未來能源的礦物資源.,它是由天然氣和
 
 
條件下形成的冰狀物,其燃燒的化學方程式是
 
,它作為燃料有什么優(yōu)點
 

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某學習小組對當?shù)氐氖沂M行調查,測定石灰石中含碳酸鈣的質量分數(shù).采用的方法如下:取石灰石樣品16g,把80g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(石灰石樣品中含有的雜質不溶于水也不與稀鹽酸反應).
實驗次數(shù)加入稀鹽酸的質量/g剩余固體的質量/g
 第一次2011
第二次206
第三次202.8
第四次20n
請計算:
(1)上表中n的數(shù)值為
 

(2)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少?
(3)最終生成二氧化碳多少g?

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