【題目】下列各物質(zhì)中,不能滿(mǎn)足下圖物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
A.X:NaOH Y:NaCl Z:Na2CO3
B.X:CO2 Y:O2 Z:CO
C.X:CaCO3 Y:CaO Z:Ca(OH)2
D.X:Cu Y:CuO Z:CuSO4
【答案】A
【解析】
A、氫氧化鈉和氯化鎂、氯化銅、氯化亞鐵等物質(zhì)反應(yīng)時(shí),能生成氯化鈉和相應(yīng)的鹽,氯化鈉和其它物質(zhì)不能通過(guò)一步轉(zhuǎn)化生成碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)能生成碳酸鈣和氫氧化鈉,NaOH能夠通過(guò)一步轉(zhuǎn)化生成NaCl,Na2CO3能夠通過(guò)一步轉(zhuǎn)化生成NaOH,但是NaCl不能夠通過(guò)一步轉(zhuǎn)化生成Na2CO3。故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、光合作用過(guò)程中,二氧化碳和水反應(yīng)能生成葡萄糖和氧氣,碳不完全燃燒時(shí)能生成一氧化碳,一氧化碳完全燃燒,或和某些金屬氧化物反應(yīng)時(shí)能生成二氧化碳,CO2→O2→CO→CO2,前面的物質(zhì)能夠通過(guò)一步轉(zhuǎn)化生成后面的物質(zhì);故選項(xiàng)正確。
C、煅燒碳酸鈣時(shí)能生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)能生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng),或與可溶性碳酸鹽反應(yīng)時(shí),能生成碳酸鈣,CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3,前面的物質(zhì)能夠通過(guò)一步轉(zhuǎn)化生成后面的物質(zhì);故選項(xiàng)正確。
D、銅在加熱條件下能和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅和鋅、鎂、鋁、鐵等反應(yīng)能生成銅和相應(yīng)的鹽,Cu→CuO→CuSO4→Cu,前面的物質(zhì)能夠通過(guò)一步轉(zhuǎn)化生成后面的物質(zhì);故選項(xiàng)正確。故選:A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).其中A是紫紅色金屬,B、C組成元素相同,I是某建筑材料的主要成分,將F溶液倒入K的乳狀物中攪拌后即配成農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑波爾多液(圖中反應(yīng)條件已略去)
(1)I的化學(xué)式_____;
(2)由J轉(zhuǎn)化為K的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____.
(3)寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;寫(xiě)出K與F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說(shuō)法中不正確的是
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著生產(chǎn)的發(fā)展,家庭日用品的種類(lèi)也日益增多。以下是幾種常見(jiàn)的清潔劑。
(1)彩漂液的有效成分為過(guò)氧化氫,長(zhǎng)期存放會(huì)因分解而失效。用化學(xué)方程式解釋失效的原因________。
(2)“潔廁靈”的有效成分是稀鹽酸,不小心滴到大理石地面上,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的方程式為 __________。
(3)“管道通”中的有效成分是氫氧化鈉,它不能與“潔廁靈”混合使用,其原因是________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)用石灰石吸收廢氣中的二氧化硫,并制取石膏(主要成分為硫酸鈣),簡(jiǎn)易流程如圖,主要的反應(yīng)為:2CaCO3 + O2 + 2SO2 = 2CaSO4 + 2X。
(1)主要反應(yīng)中物質(zhì)X的化學(xué)式為:___________。
(2)反應(yīng)前后,硫元素化合價(jià)從+4→ __________。
(3)減少二氧化硫的排放,主要為了___________。(填序號(hào))
A減少酸雨形成 B減少溫室效應(yīng) C防止破壞臭氧層
(4)若處理含有3.2kg二氧化硫的廢氣,要將其完全吸收,至少需要碳酸鈣______kg。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,其部分工藝如下:
其主要反應(yīng)原理:
Ⅰ NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl
Ⅱ 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 等。
查閱資料:通常情況下,1L 水能溶解約 1L CO2 或 700L NH3。 某興趣小組設(shè)計(jì)了右圖裝置在實(shí)驗(yàn)室模擬該制堿過(guò)程,下列說(shuō)法正確的有
①“侯氏制堿法”里的堿指的是氫氧化鈉
②反應(yīng)原理Ⅰ是應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異
③右圖中,B 中導(dǎo)氣管的作用是平衡氣壓,C 裝置用于制取 CO2
④根據(jù) NH3 和 CO2 溶解度的不同,為生成更多的 NaHCO3,應(yīng)該先通入 CO2 再通入 NH3
⑤操作 a 的名稱(chēng)是過(guò)濾
⑥反應(yīng)原理Ⅱ的實(shí)驗(yàn)可以在 A 裝置中進(jìn)行
⑦醫(yī)療上NaHCO3 可用于治療胃酸過(guò)多
⑧反應(yīng)過(guò)程中的副產(chǎn)物NH4Cl是農(nóng)業(yè)上常用的復(fù)合肥
A.4 個(gè)B.5 個(gè)C.6 個(gè)D.7 個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:已知A、B、C、D、E均為常見(jiàn)的物質(zhì),且A是一種最常用的溶劑,B、C、D、E屬于不同種類(lèi)物質(zhì),圖中“-”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)A的化學(xué)式為________。
(2)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)C、E反應(yīng)可用于制取火堿,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬及金屬材料在日常生活中應(yīng)用廣泛。
(1)生鐵和鋼都是鐵合金,它們主要是由于_____的不同,使得二者在性能上也不同。
(2)常見(jiàn)的三種金屬被發(fā)現(xiàn)和使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列_____關(guān)系最大(填序號(hào))。
①地殼中金屬元素的含量 ②金屬的熔點(diǎn) ③金屬的活動(dòng)性
(3)鋁在空氣中表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能,用化學(xué)方程式表示其原因_____。
(4)將一定質(zhì)量金屬M的粉末放入盛有Cu(NO3)2溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后溶液呈無(wú)色;繼續(xù)向燒杯中加入一定量的AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后過(guò)濾,得藍(lán)色濾液和濾渣。根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析,以下結(jié)論錯(cuò)誤的是_____。
A 金屬活動(dòng)性順序:M>Cu>Ag B 濾液中一定含有M的陽(yáng)離子和Cu2+
C 濾渣中一定含有Ag和Cu D 向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,可能產(chǎn)生白色沉淀
(5)鐵制品易銹蝕,鐵制品生銹的條件是鐵與_____等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。回收再利用生銹的鐵制品是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑。某廢鐵粉中含Fe2O380%(其余20%為鐵),若回收100t這樣的廢鐵粉可以得到鐵_____t。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的混合物8g,加入一定量的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)生成2.9g沉淀,過(guò)濾后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.試計(jì)算:
(1)原混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________;
(2)所加氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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