【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體F。則:

(1)A的俗名 ______, F的化學式______, D的用途______ (寫一點即可)。

(2)寫出A與B混合得到C與D的符號表達式:__________其中B起_____作用,此反應屬于_________反應(填“化合”或“分解”)。

【答案】雙氧水Fe3O4供給呼吸(或支持燃燒,合理答案均可)H2O2H2O+O2催化(或催化劑 或加快反應速度)分解

【解析】

(1)物質E在物質D中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,同時生成一種黑色的物質F,所以D具有助燃性,D是氧氣,可以供給呼吸(或支持燃燒,合理答案均可),鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,所以E是鐵,F是四氧化三鐵,化學式為:Fe3O4,將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,所以A是過氧化氫溶液,俗稱雙氧水,B是二氧化錳,C是水,經(jīng)過驗證,推導正確,所以B是二氧化錳;

(2)物質A和物質B反應生成物質C和物質D的反應是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,H2O2H2O+O2;在此反應中,二氧化錳是催化劑,起催化作用;屬于分解反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬用途廣泛,其結構和性質等是化學的重要研究內容.

如圖是鋁的原子結構示意圖.下列說法不正確的是________

A.鋁原子的質子數(shù)為

B.在化合物中鋁通常顯

C.鋁是地殼中含量最多的元素

D.鋁可作導線是由于它具有良好的導電性

某化學小組用一定量的混合溶液進行了如圖實驗,并對溶液和固體的成分進行了分析和研究.

(提出問題)溶液中的溶質可能有哪些?

(做出猜想)①只有、

、、

(交流討論)不合理的猜想是________(填標號),其理由是________

(實驗探究)若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體的成分,請將下表填寫完整.

實驗步驟

現(xiàn)象

有關反應的化學方程式

取少量固體,滴加________

有氣泡產(chǎn)生

________

如圖是工業(yè)煉鐵示意圖.其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和________

有鐵生成的化學方程式為________

稱取石灰石(主要成分是,雜質不參與反應)放入燒杯中,向其中加入稀鹽酸,二者恰好完全反應.反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為(包括燒杯的質量,且氣體的溶解度忽略不計).試計算石灰石中雜質的質量分數(shù)_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖. 請你回答下列問題.

(1)氧元素的原子序數(shù)為________,鈣元素的相對原子質量為___________.

(2)B粒子屬于_________(填“原子”“陰離子”“陽離子”);若D為原子,X=_______.

(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號)

(4)磷在氧氣中燃燒的表達式_____________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的過程:

【假設】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關。

【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質量的MnO2和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時間。

【進行實驗】右下圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是_____________,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_______ _____。

【實驗記錄】

【結論】該探究過程得出的結論是_________________________。

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快。若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的_____ _____是否改變。

【實驗拓展】H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關?研究性學習小組進行了更深入的探究:

探究實驗一:濃度對化學反應速率的影響

實驗步驟

現(xiàn)

取一支試管加入3mL5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。

緩慢有少量氣泡冒出

另取一支試管加入3mL15%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。

迅速有大量氣泡冒出

請你設計:

實驗用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液

探究實驗二:溫度對化學反應速率的影響

實驗步驟

現(xiàn)

溫度越高,過氧化氫分解的速率越大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合圖示,回答問題。

(1)儀器a的名稱是____________;

(2)小組同學想用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置為____________(選填序號),你對此發(fā)生裝置應做如何改進____________,寫出該反應的符號表達式為___________,若用裝置G收集氧氣,驗滿的方法是__________

(3)若使用氯酸鉀制取氧氣,反應的符號表達式為____________,若使用裝置B制取氧氣,反應的符號表達式為__________;

(4)若使用裝置F收集氧氣,操作如下,其正確順序為____________;

a.當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時,再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶

b.當氣體收集滿時,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上

c.將集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內

(5)小明通過查閱資料得知:實驗室常使用鋅粒和稀硫酸溶液反應制氫氣,則實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置為____________(選填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,錐形瓶內空氣體積為100mL,注射器內水的體積為25mL,該裝置氣密性良好,將錐形瓶放入熱水中片刻引燃白磷,白磷燃燒生成五氧化二磷,下列說法正確的是(____)

A. 裝置的氣密性對實驗結果無影響

B. 實驗過程中氣球始終變癟

C. 燃燒結束后立即打開彈簧夾

D. 實驗結束后,注射器中還剩約5mL水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列方框內是對某一主題知識的描述.其內容全部正確的一組是( )

.安全常識

安裝燃氣熱水器———定要配有煙道

預防煤氣中毒———–室內放一盆水

劣質裝飾材料—甲醛等超標致室內污染

.環(huán)保常識

減少汽車尾氣污染——使用乙醇汽油

深埋丟棄廢舊電池——造成水土污染

大理石雕塑被腐蝕——溫室效應所致

.健康常識

食用水果蔬菜———–可補充維生素

食用“加鐵醬油”———可預防貧血

食用加碘鹽———可預防甲狀腺腫大

.生產(chǎn)常識

氮氣———-可做焊接金屬的保護氣

可作復合肥料

油罐車尾鐵鏈——–防靜電引燃油料

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B…H八種物質,有下圖所示關系:其中A是一種白色晶體;B是一種黑色粉末狀固體,在①的反應前后B的質量和化學性質都不改變;D能使帶火星的木條復燃;E是一種暗紅色固體,在D中燃燒產(chǎn)生大量白煙F;G是一種銀白色固體,在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體H。試推斷:

(1)寫出下列物質的名稱或符號: A _________, B___________,D_________,F(xiàn)______。

(2)寫出D + G → H的文字或符號表達式,并在括號里注明反應基本類型(化合反應或分解反應):_______________________、 _______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

請回答下列問題:

(1)D中x=______;

(2)圖中A、B、C、D粒子共表示______種元素;

(3)圖中A、B、C、D粒子表示陰離子的是______________

(4)圖中A、B、C、D粒子表示陽離子的是______________

(5)E中銀元素原子的質子數(shù)為____,一個銀原子質量是一個碳12原子質量的___倍。

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