2014年“6·5”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為不利于遏制污染的是(  )

A.對工業(yè)污水作處理使之符合排放標準，防止水體污染

B.將廢電池填埋，避免重金屬污染

C.機動車用壓縮天然氣替代汽油，減輕空氣污染

D.使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


坑人的“三鹿”奶粉因有過量的三聚氰胺（化學式為C3N6H6）而進行了焚燒處理。三聚氰胺燃燒的化學方程式是2C3N6H6+9O2 === xN2+yCO2+6H2O，其中x，y分別為（  ）

 A. 3、3        B. 3、6         C. 6、4         D. 6、6

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科目：初中化學 來源： 題型：


釣魚島及附近海域，蘊藏有大量石油和天然氣，下列關于石油和天然氣的敘述錯誤的是（   ）

A.天然氣是混合物                  B.石油是可再生能源

C.石油是一種化石燃料              D.天然氣的主要成分是甲烷

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是

    A．化石燃料主要包括煤、石油、天然氣，屬于可再生能源

B．可燃冰就是干冰，主要成分為CO2

    C．乙醇是一種很好的燃料，屬于不可再生能源            

D．點燃氫氣前一定要檢驗其純度

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科目：初中化學 來源： 題型：


古語道：“人要實，火要虛”，做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成，燃燒固體燃料需要將其架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是（   ）

  A．增大可燃物的熱值            B．提高空氣中氧氣的含量

C．提高可燃物的著火點          D．增大可燃物與空氣的接觸面

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關化學實驗的說法中不正確的是(  )

A.用高錳酸鉀制O2時，反應試管的管口應略向下傾斜

B.做鐵在O2中燃燒實驗時，集氣瓶應先放少量水或細沙

C.配制稀硫酸時，可在盛濃硫酸的燒杯中慢慢倒入蒸餾水

D.用金屬和酸制H2時，可采用與制CO2相同的發(fā)生裝置

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學自主學習小組同學實驗探究氧化鎂與稀鹽酸反應后溶液中的溶質(zhì)成分。

【提出問題】氧化鎂與稀鹽酸反應后溶液B中含有的溶質(zhì)是什么?

【猜想與假設】猜想一：MgCl2；

猜想二：(1)__________________。

【進行實驗】小組同學向溶液B中滴加氫氧化鈉溶液，邊滴加邊攪拌，開始時無明顯現(xiàn)象，繼續(xù)滴加一段時間后出現(xiàn)白色沉淀。

【表達與交流】產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是(2)____________________________________________________________；當白色沉淀剛開始出現(xiàn)時，溶液中含有的離子是(3)____________(填離子符號)。

【解釋與結(jié)論】猜想二成立。

【反思與評價】分析反應后溶液中溶質(zhì)成分時，需要考慮的因素有(4)__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃（不考慮溶劑質(zhì)量變化）。由t1℃到t2℃的過程中，下列說法正確的是

A．甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小

B．裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多

C．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D．兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


氧氣是我們學習過的一種重要物質(zhì)，以下對氧氣的認識錯誤的是（   ）

A．氧氣既能燃燒又能支持燃燒            

B．氧氣用于煉鋼是利用了它的化學性質(zhì)

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰  

D．氧氣和臭氧（O2）都是氧元素形成的單質(zhì)

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同步練習冊答案