16.下列實驗設(shè)計不正確的是(  )
A.用紫色石蕊試液測定河水的酸堿性B.用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳
C.用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水D.用點燃的方法區(qū)分羊毛線和棉紗線

分析 A、根據(jù)紫色石蕊在酸性、堿性的溶液中顯示不同的顏色進行分析;
B、根據(jù)二氧化碳和氮氣都不具有助燃性進行分析;
C、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的現(xiàn)象不同進行分析;
D、根據(jù)羊毛線燃燒有燒焦羽毛氣味的氣體進行分析.

解答 解:A、紫色石蕊在酸性、堿性的溶液中顯示不同的顏色,可以測定河水的酸堿性,故A正確;
B、二氧化碳和氮氣都不具有助燃性,不能用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳,故B錯誤;
C、取樣品,加入肥皂水,振蕩,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、取樣品,點燃,有燒焦羽毛氣味的氣體產(chǎn)生的是羊毛線,沒有此氣味的氣體產(chǎn)生的是棉紗線,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.
故選:B.

點評 本題難度不大,化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.通常情況下,幾種物質(zhì)的著火點如表
物質(zhì)白磷紅磷木炭無煙煤
著火點/℃40240320-370700-750
根據(jù)表中所給信息和所學相關(guān)知識判斷,下列說法錯誤的是( 。
A.白磷、紅磷、木材、酒精都是可燃物
B.降低可燃物的著火點可以達到滅火的目的
C.實驗時,用于吸干白磷的濾紙片不能丟在廢紙簍里
D.紅磷燃燒屬于置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.一個碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26Kg,碳的相對原子質(zhì)量為( 。
A.12gB.$\frac{1}{12}$
C.12D.$\frac{1.993×1{0}^{-26}Kg}{12}$

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.已知氯化鐵溶液有如下性質(zhì):和銅反應生成氯化亞鐵和氯化銅;和鐵反應生成氯化亞鐵.請根據(jù)上述信息完成有一包鐵粉和銅粉混合物,為確定其組成將不同質(zhì)量的樣品分別放入FeCl3溶液中(其他用品略),實驗數(shù)據(jù)記錄如下
組別
溶液中FeCl3的質(zhì)量(g)65656565
混合粉末質(zhì)量/g613.2 2436
反應后剩余固體質(zhì)量/g01.2812.824.8
下列結(jié)論錯誤的是( 。
A.第①組:反應后溶液中含有32.5克FeCl3
B.第②組:在反應后溶液中放入一根鐵絲,鐵釘表面無變化
C.第③組:剩余固體中滴加鹽酸無氣泡產(chǎn)生
D.第④組:剩余固體中鐵與銅的物質(zhì)的量之比為1:3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.他們?nèi)悠?25g,用35%的鹽酸處理,其實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀鹽酸體積/mL4040404040
剩余固體的質(zhì)量/g10373363325
請回答下列問題
(1)該石灰石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少;
(2)實驗過程中實際參加反應的鹽酸的質(zhì)量是多少,(精確到0.1g).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.甲、乙兩個固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B.t2℃時,蒸發(fā)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液,析出甲、乙兩物質(zhì)的晶體的質(zhì)量相等
C.將t3℃的甲乙兩物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液降溫至t2℃時,甲乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.甲中含有少量的乙,可用蒸發(fā)溶劑的方法得到甲

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.今年兩會上,李克強總理再次強調(diào)“向污染宣戰(zhàn)”.對下列行為引發(fā)環(huán)境污染進行分類,能更好地防治污染.據(jù)此,請你判斷并用序號回答:
①汽車排放尾氣;   ②家庭洗滌劑的排放;    ③水中藍、綠藻類狂漲;
④公共場所吸煙;   ⑤夏天城市露天燒烤;    ⑥海洋鉆探石油泄漏
(1)主要引發(fā)空氣污染的是①④⑤;在工農(nóng)業(yè)或生活中,請你舉出既能引發(fā)空氣污染,又能引發(fā)水污染的一個例子農(nóng)業(yè)上化肥農(nóng)藥的過量使用;
(2)春耕地之前,為了便于整地播種,農(nóng)民將田地中的雜草進行點燃,又叫燒荒,這樣會引發(fā)空氣中PM2.5增多,為防止空氣污染,在不點燃的條件下,又要將這些雜草變成農(nóng)作物的養(yǎng)分.你有什么好的建議是進行耕地,將雜草翻入較深土層下腐爛漚制成農(nóng)家肥.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)代生活中金屬腐蝕生銹造成了大量的資源和能源浪費,每年都會形成巨額的經(jīng)濟損失.下列措施中,不能防止鐵制品銹蝕的是( 。
A.噴漆B.鍍一層耐腐蝕的金屬
C.涂油D.存放在潮濕的空氣中

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.探究“酸和堿之間中和反應”,在燒杯中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾洋酚酞溶液,用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止,小馬虎在探究實驗中,將一滴管稀鹽酸瞬間一次性滴入燒杯中,他發(fā)現(xiàn)溶液立即由紅色變成無色,于是他得出“酸和堿恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)該中和反應的化學方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)老師給予小馬虎的評定是結(jié)論不準確,請你幫小馬虎分析老師的理由是稀鹽酸過量的情況下,溶液也會變成無色;
(3)請你另外設(shè)計一個實驗,探究小馬虎實驗后燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
   

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