某化工廠按如下步驟進行生產(chǎn)：(1)以煤為燃料煅燒石灰石；(2)用飽和碳酸鈉溶液充分吸收(1)中產(chǎn)生的二氧化碳(Na2CO3＋CO2＋H2O=2NaHCO3)；(3)使步驟(1)中產(chǎn)生的氧化鈣跟水反應；(4)熟石灰與碳酸鈉溶液反應。該廠生產(chǎn)過程中所涉及的物質有①石灰石；②碳酸鈉；③碳酸氫鈉；④燒堿；⑤二氧化碳；⑥熟石灰。下列說法正確的是(　　)

A.起始原料是①③ B.起始原料是②⑥

C.最終產(chǎn)品是⑤⑥ D.最終產(chǎn)品是③④

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第十單元第 54 課時　課題 1　常見的酸和堿（2）同步練 題型：單選題

下列物質能相互反應，得到無色澄清溶液的是 。

A.Fe與HCl

B.Fe2O3與HCl

C.Zn與H2SO4

D.CuO與H2SO4

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科目：初中化學 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級下學期化學專題復習《物質的制備、除雜、分離、鑒別綜合題》選擇題專項練習 題型：單選題

下列實驗方案能達到目的是（　�。�

A. 用稀鹽酸和BaCl2溶液檢驗Na2SO4溶液中是否含有H2SO4

B. 用肥皂水鑒別蒸餾水與CaCl2溶液

C. 用足量NaOH溶液除去CO2氣體中的少量HCl

D. 用澄清石灰水檢驗Na2CO3溶液中是否含有K2CO3

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科目：初中化學 來源：專題三 身邊的化學物質 一 地球周圍的空氣-專題練 題型：多選題

空氣是生命賴以存在的物質基礎，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關空氣的說法正確的是（ ）

A.空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保護氣

B.空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質量約占空氣質量的

C.空氣質量報告中所列的空氣質量級別數(shù)值越大，說明空氣的質量越好

D.空氣中的稀有氣體化學性質很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

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科目：初中化學 來源：專題三 身邊的化學物質 一 地球周圍的空氣-專題練 題型：填空題

空氣中氧氣含量測定的再認識。

（實驗回顧）圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式____________。

（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)___________減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

（問題提出）有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大。

（實驗改進）

Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表

測量項目

實驗前

試驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

（交流表達）

（1）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，寫出該反應的化學方程式________________。

（2）根據(jù)表數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是_______(計算結果精確到0.1%)。

（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是：①_______________；②_____________。

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科目：初中化學 來源：專題三 身邊的化學物質 四 生活中常見的化合物-專題練 題型：單選題

小明家的農(nóng)田出現(xiàn)土壤酸化板結現(xiàn)象，經(jīng)調查，該農(nóng)田長期施用化肥(NH4)2SO4，下列推測中錯誤的是（）

A.(NH4)2SO4屬于銨態(tài)氮肥，能促進植物生長茂盛，葉色濃綠

B.長期施用(NH4)2SO4，會導致土壤酸化板結

C.草木灰（主要含K2CO3）可改良酸性土壤，說明K2CO3的溶液呈堿性

D.為了防止土壤酸化，施用(NH4)2SO4的同時應加入Ca(OH)2

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科目：初中化學 來源：專題二 物質的化學變化 達標測試-專題練 題型：實驗題

為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質量比，某化學興趣小組設計了如下圖所示的實驗裝置，實驗步驟如下：先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質量。按圖示連接好儀器，點燃蠟燭，同時從a導管口抽氣，一段時間后熄滅蠟燭，再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質量，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：(濃硫酸有吸水性，氫氧化鈉和氧化鈣既可吸水，又可吸收二氧化碳)

蠟燭

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

反應前的質量/g

15.8

182.3

212.2

反應后的質量/g

14.4

184.1

216.6

(1)該實驗中測得水的質量為_______g，二氧化碳的質量為_______g。

(2)由該實驗數(shù)據(jù)計算，蠟燭中碳、氫元素的質量之比為_______。

(3)裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒？_______(填“能”或“不能”)。

(4)理論上，裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質量大于蠟燭減小的質量，其原因是_______。

(5)該實驗能否準確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質量？____(填“能”或“不能”)，理由是____。

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科目：初中化學 來源：專題二 物質的化學變化 達標測試-專題練 題型：單選題

某石灰石樣品中含有不含鈣元素的雜質，測得該石灰石樣品中含鈣的質量分數(shù)為36%，該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為（　�。�

A.36% B.40% C.72% D.90%

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級專題七 物質性質的應用-中考前訓 題型：單選題

某混合氣中可能有CO、水蒸氣、CO2和N2中的兩種或多種。為測定其組成，現(xiàn)將混合氣依次通過濃硫酸、灼熱的Fe2O3、澄清石灰水。一段時間后，濃硫酸質量增加，F(xiàn)e2O3固體由紅變黑，澄清石灰水變渾濁且有剩余氣體。下列說法正確的是（　�。�

A. 該混合氣體中一定有CO、水蒸氣和N2，可能有CO2

B. 該混合氣體中一定有水蒸氣、CO和CO2，可能有N2

C. 該混合氣體中一定有CO2和N2，可能有CO或水蒸氣

D. 該混合氣體中一定有水蒸氣和CO，可能有CO2或N2

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