為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,某化學興趣小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,實驗步驟如下:先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量。按圖示連接好儀器,點燃蠟燭,同時從a導管口抽氣,一段時間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如下表所示:(濃硫酸有吸水性,氫氧化鈉和氧化鈣既可吸水,又可吸收二氧化碳)
蠟燭 | 裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 15.8 | 182.3 | 212.2 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 14.4 | 184.1 | 216.6 |
(1)該實驗中測得水的質(zhì)量為_______g,二氧化碳的質(zhì)量為_______g。
(2)由該實驗數(shù)據(jù)計算,蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為_______。
(3)裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒?_______(填“能”或“不能”)。
(4)理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭減小的質(zhì)量,其原因是_______。
(5)該實驗能否準確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量?____(填“能”或“不能”),理由是____。
科目:初中化學 來源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級下學期化學專題復習《金屬材料》選擇題專項練習 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.所有金屬都呈銀白色
B.鐵制品在潮濕的空氣中不易生銹
C.鐵是地殼中含量最高的金屬元素
D.工業(yè)煉鐵的主要原理是用一氧化碳與鐵礦石在高溫下反應(yīng)生成鐵
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科目:初中化學 來源:專題三 身邊的化學物質(zhì) 一 地球周圍的空氣-專題練 題型:實驗題
某班學生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗證實驗,如下圖所示。
實驗結(jié)束后,老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液,分別與甲、乙廢液混合。將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中,有白色沉淀生成;將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中,有氣泡產(chǎn)生。
請?zhí)羁眨?/p>
(1)甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是 (用化學式填空,下同)。
(2)燒杯A中沉淀的成分一定有 。
(3)另取少量丙廢液樣品,加入足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成。過濾,向濾液中滴加氯化鐵溶液,觀察到有紅褐色沉淀生成,未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象。
由此推測出,丙廢液溶質(zhì)的成分是 ,丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學方程式為 ,燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有 。
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科目:初中化學 來源:專題三 身邊的化學物質(zhì) 四 生活中常見的化合物-專題練 題型:單選題
某化工廠按如下步驟進行生產(chǎn):(1)以煤為燃料煅燒石灰石;(2)用飽和碳酸鈉溶液充分吸收(1)中產(chǎn)生的二氧化碳(Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3);(3)使步驟(1)中產(chǎn)生的氧化鈣跟水反應(yīng);(4)熟石灰與碳酸鈉溶液反應(yīng)。該廠生產(chǎn)過程中所涉及的物質(zhì)有①石灰石;②碳酸鈉;③碳酸氫鈉;④燒堿;⑤二氧化碳;⑥熟石灰。下列說法正確的是( )
A.起始原料是①③ B.起始原料是②⑥
C.最終產(chǎn)品是⑤⑥ D.最終產(chǎn)品是③④
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科目:初中化學 來源:專題三 身邊的化學物質(zhì) 四 生活中常見的化合物-專題練 題型:單選題
下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而增大的是
A. 濃鹽酸 B. 氯化鉀溶液
C. 濃氨水 D. 氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源:專題二 物質(zhì)的化學變化 達標測試-專題練 題型:實驗題
利用下圖裝置進行實驗(兩支玻璃管內(nèi)徑相同)。實驗前K1、K2、K3均已關(guān)閉。
實驗裝置 | (實驗1)制備氣體 | (實驗2)測定空氣中氧氣含量 |
左管中帶孔的燃燒匙盛有足量鋅粒,右管盛有稀硫酸 Ⅰ.打開K1和K2,使反應(yīng)發(fā)生 Ⅱ.在K1的導管口處收集氣體 Ⅲ.…… | 左管中燃燒匙盛有足量白磷,右管盛有水 Ⅰ.光照引燃白磷 Ⅱ.待白磷熄滅,冷卻,打開K2,至液面不再變化,右管中液體的高度為h1 |
(1)實驗1:鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為__________;
為使反應(yīng)停止,Ⅲ中的操作是__________;
(2)實驗2:打開K2,右管中液面下降,原因是__________;
計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為__________(用h0、h1表示)。
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科目:初中化學 來源:專題二 物質(zhì)的化學變化 達標測試-專題練 題型:單選題
銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式為:,下列說法正確的是
A.反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分數(shù)不變
B.堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2∶3
C.X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物
D.加熱Cu2(OH)2CO3的實驗裝置和實驗室制取CO2的發(fā)生裝置相同
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科目:初中化學 來源:熱點1.2 新冠肺炎-2020年中考化學熱點話題命題全透視 題型:單選題
新型冠狀病毒其最大特點在于其外殼上的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)也是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),是機體生長和修復受損組織的主要原料。下列食品中含有 豐富蛋白質(zhì)的是( )
A.米飯 B.黃瓜 C.薯條 D.牛肉
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級專題七 物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用-中考前訓 題型:實驗題
進行如下微型實驗,研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)能產(chǎn)生氣泡的是_____________(填序號)。
(2)能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。
(3)有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),原因是__________________________。
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