精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

進行下列實驗后，使溶液的pH變大的是

[　　]

A．溶液中通入適量的

D．稀中加入鐵屑

C．NaOH溶液中加入鹽酸

D．食鹽溶液蒸發(fā)掉部分水

答案：B
解析：

解析：要判斷實驗后pH的變化，首先要判斷原溶液的pH，然后根據化學反應引起溶液酸堿性變化來判斷pH的變化．A選項中，是堿，原溶液顯堿性，pH＞7，通入后，與發(fā)生如下反應：，原溶液中的逐漸減少，生成沉淀和，堿性減弱，pH變小，所以A選項錯誤．是酸溶液，顯酸性，pH＜7，加入鐵屑后發(fā)生反應，溶液中減少，變成了逸出，酸性減弱，pH變大，所以B正確．NaOH是堿，溶液顯堿性，此時溶液pH＞7，逐漸加入鹽酸中和了NaOH，生成中性的NaCl，所以pH變小，C錯誤．食鹽溶液呈中性，pH=7，與水的多少無關，所以蒸發(fā)過程中pH不變，因此D錯誤．


提示：

點撥：解此類題的關鍵是要了解原溶液的酸堿性及pH．要知道加入物質后發(fā)生了什么化學反應，生成了什么物質，其酸堿性如何，從而判斷其溶液pH的變化情況．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

28、為探究分子的性質及其影響因素，化學興趣小組的同學進行下列實驗，根據實驗請回答有關問題：
【實驗一】在小燒杯中加入20mL滴有無色酚酞溶液的蒸餾水，再向其中滴加濃氨水，小燒杯中的溶液變成紅色．通過此實驗，你能得出的結論有
酚酞滴入蒸餾水中不變色，酚酞滴入氨水后變紅色
．
【實驗二】往燒杯B中加入20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水，往小試管中加入5mL濃氨水，小試管置于燒杯A中，再用一個大燒杯將A、B罩在一起（如圖1所示）．一段時間以后，B燒杯中產生的實驗現(xiàn)是：
溶液變紅
；產生這一現(xiàn)象的原因是：
由于濃氨水揮發(fā)，氨分子從小試管中運動到燒杯B中，溶于水后使酚酞變成紅色
．
【實驗三】如圖，先分別往燒杯B中各加入20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水，再往甲裝置燒杯A中加入30℃的蒸餾水20mL，往乙裝置燒杯A中加入70℃的蒸餾水20mL，然后分別向兩支小試管中各加入5mL濃氨水，兩支小試管分別置于裝有不同溫度蒸餾水的燒杯A中，再分別各用一個大燒杯將A、B罩在一起進行實驗（如圖2所示）．實驗時發(fā)現(xiàn)乙裝置燒杯B中溶液先產生現(xiàn)象，甲裝置燒杯B中溶液后產生現(xiàn)象．該實驗說明分子的運動與
溫度
有關．根據該實驗的現(xiàn)象，可以得出的結論是
溫度越高，分子運動的越快
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質質量分數為10%，具體是什么物質無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是
Ca（OH）2微溶于水，常溫下不可能得到10%的氫氧化鈣溶液
Ca（OH）2微溶于水，常溫下不可能得到10%的氫氧化鈣溶液
．
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加
無色酚酞
無色酚酞
 試液，試液變紅色，該溶液不可能是
NaCl
NaCl
（填寫化學式），理由是
NaCl溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅色
NaCl溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅色
．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續(xù)進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量溶液于試管中，滴加
氯化鈣溶液（或稀鹽酸）
氯化鈣溶液（或稀鹽酸）
產生白色沉淀（或有氣泡冒出）
產生白色沉淀（或有氣泡冒出）
 該溶液是碳酸鈉溶液
[實驗反思]（4）小亮經過反思，向同學們提出如下建議，你認為合理的是
AB
AB
（填序號）．
A．傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕   B．要有嚴謹的科學實驗的態(tài)度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小明同學發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉，對該漂白粉的漂白作用是否失效產生了疑問，于是他和同學們一起進行探究．
【查閱資料】①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應
Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO，HClO能使有色物質如品紅溶液褪色．
③HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見的無色無味氣體．
④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
【交流討論】同學們經過分析得出：HClO分解時除生成HCl外，生成的另一種常見氣體是
O2
O2
．（填化學式）

【實驗探究】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體后，再滴入適量的品紅溶液
紅色不褪去
紅色不褪去
 漂白粉的漂白作用已失效．
【繼續(xù)探究】同學們對失效后的漂白粉的成分很感興趣，并作進一步探究．在老師的幫助下，同學們對失效后的漂白粉成分進行猜想：
小明的猜想是：CaCl2和CaCO3；       小聰的猜想是：CaCl2、CaCO3 和Ca（OH）2；
小明認為猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應生成外，還有其它來源，請你用化學方程式表示
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
小聰設計如下實驗證明自己的猜想：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量樣品，加入足量水充分溶解，過濾后進行下列實驗．
①取少量濾渣于試管中，加入適量稀鹽酸；
①
有氣體產生
有氣體產生
 說明含有
碳酸鈣
碳酸鈣
②取濾液于試管中，
向濾液中通入二氧化碳
向濾液中通入二氧化碳
 ②
濾液變渾濁
濾液變渾濁
 說明含有Ca（OH）2
③另取濾液，加入足量的稀硝酸后滴加硝酸銀溶液． ③
有白色沉淀產生
有白色沉淀產生
 說明含有CaCl2
【反思與評價】小軍分析了小聰的實驗方案后，認為只需要進行其中的一個實驗就可以得出小聰的猜想是正確的，你認為他應選擇上述實驗步驟中的
②
②
．（填①或②或③）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網A．某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設備簡陋，技術陳舊，該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水．當地的其他工廠和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞．
（1）分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因：
 
；
（2）舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害：
 
；
（3）二氧化硫是大氣污染物，溶于水所得溶液的pH
 
7（填“大于”、“小于”或“等于”）；二氧化硫氣體可用氫氧化鈉溶液來吸收，請寫出該反應的化學方程式：
 
；
（4）該鎮(zhèn)某中學環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認為其中不妥的是
 

A．將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)
B．建議環(huán)保部門下令整改
C．將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放
D．工廠和居民改用較清潔的燃料
（5）可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學方程式是
 
；
（6）濃硫酸弄到手上后應立即用水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉．若是稀硫酸弄到手上，
 
（填“需要”或“不需要”）這樣做，理由是
 
．
B．據報道，從2005年1月1日起，貴州省各地環(huán)保部門將對實驗室類污染實施嚴格的環(huán)境監(jiān)管．由于學校化學實驗室要排放成分復雜的污染物，所以也被列為環(huán)境監(jiān)管范圍．某�；瘜W興趣小組的同學在甲實驗室中進行了氧氣分別與碳、硫、鐵反應的實驗后，為了解該實驗產生的氣體對空氣成分造成的影響，接著設計了如下實驗裝置進行實驗（圖中多孔球泡的作用是：增大氣體與溶液的接觸面積，使反應充分進行）．請回答下列問題：
（1）實驗在沒有受污染的乙實驗室中進行，取出適量甲實驗室中空氣樣品的方法是
 
；
（2）將取得的空氣樣品按如圖所示的裝置進行實驗測定：裝置A的作用是
 
，其中發(fā)生反應的化學方程式為
 
；裝置B中的現(xiàn)象是
 
；裝置C的作用是
 
；
（3）若通入空氣樣品100mL，實驗結束后，量筒中液體的體積為99mL（導管內液體忽略不計），說明裝置
 
中吸收了1mL氣體．若這些氣體大量排放到空氣中，因產生
 
，會對環(huán)境造成不利影響；
（4）請寫出你在做化學實驗時，減少實驗對環(huán)境污染的一種做法：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012年內蒙古鄂爾多斯市杭錦旗巴拉貢中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉，對該漂白粉的漂白作用是否失效產生了疑問，于是他和同學們一起進行探究．
【查閱資料】①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應
Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO，HClO能使有色物質如品紅溶液褪色．
③HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見的無色無味氣體．
④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
【交流討論】同學們經過分析得出：HClO分解時除生成HCl外，生成的另一種常見氣體是______．（填化學式）

【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體后，再滴入適量的品紅溶液______漂白粉的漂白作用已失效．
【繼續(xù)探究】同學們對失效后的漂白粉的成分很感興趣，并作進一步探究．在老師的幫助下，同學們對失效后的漂白粉成分進行猜想：
小明的猜想是：CaCl2和CaCO3；       小聰的猜想是：CaCl2、CaCO3 和Ca（OH）2；
小明認為猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應生成外，還有其它來源，請你用化學方程式表示______．
小聰設計如下實驗證明自己的猜想：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量樣品，加入足量水充分溶解，過濾后進行下列實驗．
①取少量濾渣于試管中，加入適量稀鹽酸；
①______		說明含有______
②取濾液于試管中，______②______說明含有Ca（OH）2
③另取濾液，加入足量的稀硝酸后滴加硝酸銀溶液．③______說明含有CaCl2
【反思與評價】小軍分析了小聰的實驗方案后，認為只需要進行其中的一個實驗就可以得出小聰的猜想是正確的，你認為他應選擇上述實驗步驟中的______．（填①或②或③）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案