【題目】環(huán)境和能源是人類生存的基本條件，下列連線前后關系不正確的是

A. 過量排放CO2—形成酸雨 B. 蒸餾—凈化程度最高的凈水方法

C. 提倡綠色出行—減少PM2．5排放 D. 限制生產(chǎn)含磷洗衣粉—減少水污染

【答案】A

【解析】試題分析：過量排放CO2會造成溫室效應，酸雨的形成是由二氧化硫、二氧化氮等氣體引起的。此項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A、氬氣 B、氯化鈉 C、水銀 D、氯氣 E、冰水混合物 五種物質（填寫字母），由分子構成的物質有____________________；由原子構成的物質有______________；由離子構成的物質____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合成氨是人類科學技術上的一項重大突破，對社會發(fā)展與科技進步做出了巨大貢獻。合成氨工藝的主要流程如下：

（1）合成塔中的反應必須在高溫、高壓、催化劑條件下進行，該反應的文字表達式是： ，屬于 （填基本反應類型）反應。

（2）生產(chǎn)過程中從合成塔中輸出的氣體屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（3）生產(chǎn)過程中可重復使用的物質是 （填化學式）。

（4）下圖是合成塔中發(fā)生反應的微觀粒子示意圖：

由圖可知兩種反應物N2與H2的分子個數(shù)比為________________；

該反應中的最小粒子是 （填寫化學符號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應前后，下列各項中，一定沒有發(fā)生變化的是

①原子數(shù)目 ②原子種類 ③分子數(shù)目 ④分子種類 ⑤元素種類 ⑥物質種類

A．①②⑤ B．①③⑤ C．②④⑥ D．①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】指出下列化學用語中“2”表示的不同意義：

2H 。Ca2+ 。CO2中的“2”表示： ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小林同學收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示．請回答以下問題。

（1）A物質的名稱是 ，操作①的名稱是 ，進行該操作時用到鐵架臺、玻璃棒、燒杯、 等儀器，其中玻璃棒的作用是 ；若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，寫出一種可能的原因 。

（2）操作②應選用的裝置是 （填下圖中的序號，下同），該過程主要是 變化（填“物理”或“化學”）。

（3）小林取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是 水。操作③應選用的裝置是 （填序號），經(jīng)過操作③以后，小林重復上述實驗加少量肥皂水，他觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

（4）節(jié)約用水從我做起，請任舉一種生活中節(jié)約用水的措施： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：① ，② 。

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取O2，可選用裝置 （填寫裝置序號）能制取和收集較純凈的O2。該反應的化學反應方程式為 。

（3）判斷O2已收集滿的方法是 。

（4）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做一點改動是 。

（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是 （填寫選項序號）。

A．烘干 B．溶解 C．過濾 D．洗滌

（6）用裝置F制取氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止。其原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華幫助家人科學種田，查閱有關農(nóng)作物生長最適宜的pH范圍：

農(nóng)作物

棉花

玉米

大豆

茶樹

pH

6.1—6.8

6.0—7.0

6.5—7.5

5.0—5.5

他測知家鄉(xiāng)的土壤pH接近7，你認為小華家最不適宜種植的農(nóng)作物是

A. 棉花 B. 玉米 C. 大豆 D. 茶樹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是

A．植樹綠化，美化環(huán)境

B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

C．外出時佩戴防霧霾口罩

D．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電

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