【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項重大突破,對社會發(fā)展與科技進步做出了巨大貢獻。合成氨工藝的主要流程如下:
(1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進行,該反應(yīng)的文字表達式是: ,屬于 (填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。
(2)生產(chǎn)過程中從合成塔中輸出的氣體屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(3)生產(chǎn)過程中可重復(fù)使用的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(4)下圖是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖:
由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個數(shù)比為________________;
該反應(yīng)中的最小粒子是 (填寫化學(xué)符號)。
【答案】(1)N2+3H22NH3化合反應(yīng)(2)混合物(3)N2與H2
(4)–33.35—–252℃(5)1:3;氫原子和氮原子
【解析】
試題分析:(1)據(jù)化學(xué)方程式的書寫原則,可得:N2+3H22NH3,是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng);(2)由圖可知,最后從合成塔出來的是氨氣和氫氣的混合物;(3)可以重復(fù)使用的有氮氣和氫氣;(4)如將氨氣和氫氣、氮氣分離,應(yīng)保證氨氣為液體,而氮氣和氫氣為氣體,故溫度應(yīng)該控制在–33.35—–252℃之間;(5)兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個數(shù)比為1:3;反應(yīng)中最小的微粒是氫原子和氮原子。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)在t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為 ;
(2)P點的含義是__ _ ;
(3)將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 ;
(4)要使接近飽和的C溶液變成飽和溶液,可采用的方法有 (寫出一種),當A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時,采用 的方法可以提純A.
(5)t2℃時,將20g C物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中, 所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。(精確至0.1%);若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是 (選填序號)。
a.溶劑的質(zhì)量 b.溶液的質(zhì)量c.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
(6)t2℃時,A物質(zhì)的溶解度是 。小麗向100g t2℃的水中加入50g A物質(zhì),意外發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分A物質(zhì)的晶體析出.我認為“意外發(fā)現(xiàn)全部溶解”的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖是某品牌牙膏標簽的部分內(nèi)容,請用化學(xué)用語填空:
①磷元素的符號 ;
②二氧化硅的化學(xué)式 ;
③硝酸根離子 ;
④2個氧原子 。
(2)化學(xué)課上老師表演了一個小魔術(shù)——“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題:
①若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反應(yīng)過程可用下圖表示:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;硫化氫中硫元素的化合價為____________。
②如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是_____________________
③已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢,瓶中剩余的氣體為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查,測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把100g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)).請計算:
序號 | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
第一次 | 25 | 14 |
第二次 | 25 | 8 |
第三次 | 25 | 2.8 |
第四次 | 25 | n |
(1)上表中n的數(shù)值為 .
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的純度是多少?
(3)求反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)金屬鐵是由 (填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,硫酸銅是由 構(gòu)成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當a= 時,該粒子是原子。
②當a=8時,該粒子是 (填“原子”、 “陽離子”或 “陰離子”)其符號為 。
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】R原子相對原子質(zhì)量為a,R2﹣核外電子數(shù)為b,則R原子的中子數(shù)為 .如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,化學(xué)性質(zhì)相似的是 ,屬于同種元素的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)境和能源是人類生存的基本條件,下列連線前后關(guān)系不正確的是
A. 過量排放CO2—形成酸雨 B. 蒸餾—凈化程度最高的凈水方法
C. 提倡綠色出行—減少PM2.5排放 D. 限制生產(chǎn)含磷洗衣粉—減少水污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用相應(yīng)的化學(xué)用語填寫在下列空格中:
(1)兩個氧分子 (2)兩個亞鐵離子 (3)氦氣
(4)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物
(5)電解水的化學(xué)方程式:
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