相同質(zhì)量的CO和CO2中，碳元素的質(zhì)量比是
 
．
考點(diǎn)：化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：相同質(zhì)量的CO和CO2中，設(shè)它們的質(zhì)量均為m，所含碳元素的質(zhì)量比為（m×
12
12+16
×100%）：（m×
12
12+16×2
×100%）=11：7．
故答案為：11：7．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)此表回答有關(guān)問題（用序號填寫）
序號①②③④
物質(zhì)醋酸燒堿熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHNaOHCa（OH）2Na2CO3
（1）上表中屬于有機(jī)物的是
 
．（填序號，下同）
（2）我國化工專家侯德榜在生產(chǎn)
 
方面作出了重大的貢獻(xiàn)．
（3）檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)：“皂角素”，皮膚沾上它會奇癢難忍，你認(rèn)為可以選用上列物質(zhì)中的
 
來涂抹止癢．
（4）農(nóng)民經(jīng)常用來改良土壤酸性的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某溶液中含有Na+、SO42-、H+、Cl-四種離子，各滴加紫色石蕊試液，則顯
 
色，欲證明兩種陰離子確實(shí)存在，應(yīng)先加入適量的
 
溶液，使
 
完全沉淀，過濾除去，再加入
 
溶液，以確定
 
離子的存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 該元素最外層電子數(shù)是
 
，A屬于
 
元素（填金屬、非金屬或稀有氣體），A原子通過得失電子而形成的離子的符號是
 
，含該元素的物質(zhì)燃燒時(shí)會產(chǎn)生一種導(dǎo)致酸雨的氣體是
 
．（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從分子觀點(diǎn)看，純凈物是由
 
構(gòu)成的，混合物是由
 
構(gòu)成的．
下列物質(zhì)中：氧化鎂、空氣、氮?dú)�、氧氣、海水、五氧化二磷、四氧化三鐵，屬于混合物的是
 
，屬于純凈物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上：
（1）吸取和滴加少量的液體需要用
 
．（填標(biāo)號，下同）
（2）少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用
 
．
（3）量取8毫升的水，需要用
 
．
（4）收集氣體時(shí)時(shí)，需要用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

很據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），一般不用D裝置收集CO2的原因是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取O2，通常所用的藥品是
 
；若選擇E裝置用排水法收集O2，具體的操作步驟是
 
．將裝置A和D連接制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是
 
．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
（填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，
 
沒有變化；由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，
 
變成了
 
的分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于化學(xué)方程式2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O的讀法正確的是（　�。�
①氫氣加氧氣等于水②在點(diǎn)燃的條件下氫氣和氧氣反應(yīng)生成水③在點(diǎn)燃的條件下，每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氮?dú)馍?6份質(zhì)量的水．
A、①②③B、②③C、①③D、①②

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