【題目】通常狀況下,乙烯(C2H4)是一種無(wú)色氣體,具有可燃性,其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H4+3O22X+2H2O,則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 氧氣中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
B. 水屬于有機(jī)化合物
C. X中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2
D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
【答案】C
【解析】反應(yīng)前后C、H、O原子的個(gè)數(shù)分別為2、4、6,0、4、2。相差2個(gè)C原子和4個(gè)O原子,又X前的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2,故X中含1個(gè)C原子和2個(gè)O原子,故X的化學(xué)式為CO2;A、氧氣是單質(zhì),故氧氣中氧元素的化合價(jià)為0價(jià),錯(cuò)誤;B、水中不含碳元素,不是有機(jī)化合物,錯(cuò)誤;C、由分析知,X的化學(xué)式為CO2,故X中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2,正確;D、該反應(yīng)生成物有2種,不屬于化合反應(yīng),錯(cuò)誤。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取20g此樣品,將80g的稀鹽酸分四次加入樣品使之充分反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸及生成物反應(yīng)),每次用鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表.(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)
次 數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 |
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 15 | 10 | 5 | 5 |
計(jì)算:(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____;
(2)20g此樣品與足量鹽酸反應(yīng)最多生成二氧化碳的質(zhì)量____;
(3)加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家居生活中有著廣泛應(yīng)用。
(1)硅是太陽(yáng)能光電轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)材料。高溫下用碳與二氧化硅發(fā)生置換反應(yīng)制得粗硅,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)有毒氣體傳感器可檢測(cè)家用燃?xì)獠煌耆紵a(chǎn)生的有毒氣體_____(填化學(xué)式),并及時(shí)報(bào)警。
(3)新型碳纖維密度比鋁小,強(qiáng)度是鐵的20倍,具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點(diǎn),化學(xué)性質(zhì)與碳相似。新型碳纖維在智能房屋建設(shè)中可用作_____(填字母)。
A 建筑材料 B 電磁輻射屏蔽材料 C 防火材料
(4)飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一的作用是_____、消毒。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):① _____________;②____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),如需隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用______________(填編號(hào));若要收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,收集裝置最好選用_________(填編號(hào));實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用____________(填編號(hào));寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式__________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理(提示:錳酸鉀能溶于水,二氧化錳難溶于水)
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是______(填寫(xiě)序號(hào))。
A.烘干 B.溶解 C.過(guò)濾 D.洗滌
②過(guò)濾時(shí)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、 ____________。
③過(guò)濾時(shí)需將圓形濾紙折疊。下列濾紙折疊過(guò)程圖示中,正確的是_______(選填“甲”或“乙” )。
(5)常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。請(qǐng)你利用右上圖中裝置I和裝置II,設(shè)計(jì)收集一瓶較純凈的NO的操作方法:___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某溫度下,分別向盛有等質(zhì)量蒸餾水的兩燒杯中逐漸加入固體溶質(zhì)甲或乙,圖中x表示所加固體的質(zhì)量,y表示溶液中溶質(zhì)與水的質(zhì)量比。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大
B. a點(diǎn)之前,該溫度下兩溶液均為不飽和溶液
C. 該溫度時(shí),乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
D. 該溫度時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為50g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B、C均為液體,且組成元素相同;E是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì);反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象;反應(yīng)②會(huì)放出大量的熱。其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成均已略去。
(1)寫(xiě)出E的化學(xué)式_____,A物質(zhì)的主要用途是_____;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____,生成物F是_____色固體;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____;
(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____基本反應(yīng)類(lèi)型為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(xiàn)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)30℃時(shí),碳酸鈉的溶解度_____(填:“大于”、“等于”或“小于”)氯化鈉的溶解度。
(2)碳酸鈉的溶解度隨溫度的變化情況為_____。
(3)生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽,冬天撈堿”,這里的“鹽”指氯化鈉、“堿”指純堿,他們所依據(jù)的原理是_____。
(4)為確定某白色固體是碳酸鈉還是氯化鈉,在20℃時(shí),取3.6g樣品加入盛有10g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖2所示,則固體是_____。若將該溶液升溫到40℃時(shí)(不考慮水分蒸發(fā)),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是造福人類(lèi)的科學(xué)。其分支之一能源化學(xué)-使用新能源汽車(chē)可節(jié)約化石燃料。
(1)煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因?yàn)?/span>_____________;
(2)為緩解能源危機(jī)人們正積極開(kāi)發(fā)利用新能源。請(qǐng)寫(xiě)出一種新能源_______;
(3)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可立即蓋上鍋蓋,其滅火原理是______________;
(4)利用活性炭的________性可以有效地去除冰箱異味;
(5)氫氣被譽(yù)為“最清潔的能源”,原因是____(用方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的組成的說(shuō)法正確的是
A. 氫氣燃燒生成水,可以證明水是由氫元素和氧元素組成的
B. 水的電解過(guò)程中正負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:2
C. 水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
D. 可以通過(guò)電解水來(lái)大量制取氫氣
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