【題目】為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取20g此樣品,將80g的稀鹽酸分四次加入樣品使之充分反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸及生成物反應(yīng)),每次用鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表.(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)

數(shù)

加入鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

15

10

5

5

計(jì)算:(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____

220g此樣品與足量鹽酸反應(yīng)最多生成二氧化碳的質(zhì)量____;

3)加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____

【答案】75% 6.6g 18.25%

【解析】

1)比較第一、二、三次的數(shù)據(jù)可知:20g鹽酸完全反應(yīng)可以消耗碳酸鈣15g10g5g;第四次中固體不再減少,說明此時(shí)碳酸鈣已完全反應(yīng),樣品中含有5g雜質(zhì),所以碳酸鈣質(zhì)量為15g,所以碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%75%;

2)設(shè)15g的碳酸鈣生成二氧化碳為x

X6.6g

3)第一次加入20g鹽酸消耗的碳酸鈣的質(zhì)量是5g,設(shè)與5克碳酸鈣反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為y

y3.65g

所以鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%18.25%

答:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%,最多生成二氧化碳的質(zhì)量6.6g,加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時(shí),在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì),再分別加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃(不考慮溶劑質(zhì)量變化)。由t1℃到t2℃的過程中,下列說法正確的是

A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

B.裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多

C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D.兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為n≠0),請(qǐng)完成下列兩題:

1)圖中的“m”表示_____

2)若該粒子表示一個(gè)原子且n3時(shí),則m_____

3)若m17,則n的值可能為_____

4)若m10+n,則該結(jié)構(gòu)可表示的符號(hào)有_____(最少填兩個(gè))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

B. 加水稀釋濃鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫硫酸是H2S氣體的水溶液,常溫下久置于空氣中會(huì)產(chǎn)生淡黃色渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2SO22H2O2S↓,下列有關(guān)說法中不正確的是 (  )

A. 常溫下硫的溶解度很小 B. 由于有沉淀生成,所以符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件

C. 該反應(yīng)中硫元素化合價(jià)升高 D. 氫硫酸久置于空氣中pH會(huì)增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)用化學(xué)用語填空

①2個(gè)氧原子:_____;

鈣離子:_____;

③+2價(jià)的鎂元素:_____;

④1個(gè)氮分子:_____

五氧化二氮_____

2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:

鐵絲在氧氣中燃燒_____

過氧化氫和二氧化錳制取氧氣_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了《奇妙的二氧化碳》后,同學(xué)們對(duì)書本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新和改進(jìn)。

設(shè)計(jì)了 “魔手”實(shí)驗(yàn)。(如圖)

(1)如圖所示在一次性手套的每個(gè)指袋中各加入一種物質(zhì),用夾子夾住后捏癟手套掌部系緊手套口。

(2)打開拇指和食指指袋夾子,將拇指內(nèi)液體倒入食指指袋中。手掌迅速“增肥”,反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為:

。

(3)打開中指指袋夾子,使液體流入手掌,振蕩后液體變渾濁,手掌稍微變小。將液體流回指袋后夾上夾子。反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為: 。

(4)分別用剩余的兩個(gè)手指指袋重復(fù)步驟3操作。只有小指能使手掌“減肥”成功。則吸收二氧化碳的試劑最好用

A.稀鹽酸 B.澄清石灰水 C.蒸餾水 D.氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2007年10月20日,我國(guó)成功發(fā)射第一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”。人類探月的重要目的之一是勘探、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻很豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”,解決地球能源危機(jī).發(fā)射火箭常用高氯酸銨(NH4ClO4作燃料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

2NH4C1O4 N2↑+Cl2↑+4x↑+2O2。試回答下列問題:

(1)x的化學(xué)式為

(2)高氯酸銨(NH4ClO4)中氯元素的化合價(jià)為 ;

(3)氦—3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為( )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通常狀況下,乙烯(C2H4)是一種無色氣體,具有可燃性,其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H4+3O22X+2H2O,則下列有關(guān)說法正確的是

A. 氧氣中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)

B. 水屬于有機(jī)化合物

C. X中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2

D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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