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關于分子、原子、離子的說法，其中正確的是（　�。�

考點：

分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；原子的定義與構成；分子的定義與分子的特性．
專題：	物質的微觀構成與物質的宏觀組成．
分析：	A、根據原子的定義來解答該題； B、化學反應的實質是分子的破裂和原子的重新組合，可以據此答題； C、分子之間有間隔，這是分子普遍具有的性質； D、構成物質的基本微粒有分子、原子和離子．
解答：	解：A、原子是化學變化中的最小粒子，但并不意味著原子就是最小的粒子，原子還可以繼續(xù)被分成更微小的粒子，如質子、中子、電子；故A錯誤； B、化學反應中分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子，所以此時分子種類發(fā)生了改變，其數(shù)目也可能改變，故B錯誤； C、任何物質的分子之間都有間隔，本題中二氧化碳氣體變成干冰只是分子間的間隔變小，但是間隔依然存在，故C錯誤； D、分子、原子和離子都可以直接構成物質，它們是構成物質的三種基本微粒，故D正確．故選D．
點評：	熟練掌握分子、原子的定義及性質，能夠運用分子的性質來解釋常見的現(xiàn)象，知道構成物質的基本微粒有：分子、原子和離子．

練習冊系列答案

課課練與單元測試系列答案

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量的氧氣，下列現(xiàn)象正確的是

A. 氣球縮小，紅墨水左移

B. 氣球縮小，紅墨水右移

C. 氣球脹大，紅墨水右移

D. 氣球脹大，紅墨水左移

科目：初中化學 來源： 題型：

2012年4月8日，衛(wèi)生部擬撤銷2，4﹣二氯苯氧乙酸等38種食品添加劑，包括茶黃色素、茶綠色素、柑桔黃、黑加侖紅等冰激凌著色劑，從此五顏六色的冰激凌顏色可能要變單調了．其中，2，4﹣二氯苯氧乙酸的化學式為C₈H₆Cl₂O₃，試根據要求回答下列問題：

（1）該物質屬于　　（填“有機物”或“無機物”）．

（2）在該物質的一個分子中，H、O兩種原子的個數(shù)比為　　（填最簡整數(shù)比）．

（3）該物質中C、O兩種元素的質量比為　　（填最簡整數(shù)比）．

（4）下列說法中，不正確的是　　（填寫選項的序號）．

①禁止在食品中使用任何添加劑 ②相關部門應嚴格監(jiān)控食品添加劑的使用 ③長期食用含有著色劑的食品對健康有一定影響．

科目：初中化學 來源： 題型：

配制50g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，如圖是某同學配制溶液的操作過程：

（1）B操作中應稱氯化鈉的質量是　　g，稱量時若指針偏左，應進行的操作是　　．

（2）D操作中儀器③的規(guī)格應為　　（填“10mL”或“100mL”），讀數(shù)時應使視線與　　保持水平．

（3）E操作的作用是　　．

（4）下列錯誤操作可能導致溶質質量分數(shù)偏低的是　　．（填序號）

①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤 ②D操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù)

③D操作時有少量水濺出 ④F操作中溶液灑落．

科目：初中化學 來源： 題型：

王羲之是我國宋朝的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴．你認為他的書法能保存完好的原因是（　�。�

	A．	因為王羲之的書法蒼勁有力，不易褪色
	B．	因為書法所用的紙質地優(yōu)良，經久耐用
	C．	因為墨的主要成分是碳，在常溫下化學性質穩(wěn)定
	D．	因為現(xiàn)代科學技術發(fā)達，能夠把古代書法還原本色

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�