分析 (1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
(2)正確的操作步驟應(yīng)是:取出藥品,稱量藥品質(zhì)量,把藥品放入燒杯中,量取水倒入燒杯中,利用玻璃棒攪拌使藥品完全溶解;
(3)A.氯化鈉中有雜質(zhì)時,會導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致配制溶液質(zhì)量分數(shù)偏小;
B.稱量時使用了生銹的砝碼,會導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致配制溶液質(zhì)量分數(shù)偏大;
C.用量筒量取水時,仰視讀數(shù),會導(dǎo)致量取水的體積偏大,從而導(dǎo)致配制溶液質(zhì)量分數(shù)偏小;
D.配制完成后移取液體時有部分濺出,不影響溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
解答 解:(1)需要氯化鈉為:100g×20%=20g,需要水的體積為:(100g-20g)÷1g/mL=80mL.
故填:20;80.
(2)正確的操作步驟應(yīng)是:取出藥品,稱量藥品質(zhì)量,把藥品放入燒杯中,量取水倒入燒杯中,利用玻璃棒攪拌使藥品完全溶解.
故填:④⑤①②③.
(3)A.氯化鈉中有雜質(zhì)時,會導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致配制溶液質(zhì)量分數(shù)偏;
B.稱量時使用了生銹的砝碼,會導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致配制溶液質(zhì)量分數(shù)偏大;
C.用量筒量取水時,仰視讀數(shù),會導(dǎo)致量取水的體積偏大,從而導(dǎo)致配制溶液質(zhì)量分數(shù)偏;
D.配制完成后移取液體時有部分濺出,不影響溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
故填:AC.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | H2O | ||
C. | 部分來自CO2,部分來自H2O | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | abcde | B. | baced | C. | cabed | D. | cbaed |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -3 | B. | 0 | C. | +3 | D. | +5 |
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