質子理論認為，凡能給出質子（即H+）的分子或離子都是酸，凡能結合質子的分子或離子都是堿．依此理論，下列分子或離子既是酸又是堿的是（　�。�
A．CO23-B．OH-C．HClD．HCO-3
A、CO23-只能結合質子不能釋放質子，所以是堿不是酸．
B、OH-只能結合質子，OH-+H+=H2O，所以是堿不是酸．
C、HCl只能釋放出質子，HCl=H++Cl-，所以是酸不是堿．
D、HCO3-可以結合質子也可以給出質子，HCO3-=CO32-+H+；HCO3-+H+=H2CO3，所以既是酸又是堿．
故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質不能跟稀硫酸反應生成H2的是（　�。�
A．CuB．MgC．FeD．Zn

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

人的胃液里含有適量鹽酸，服用含MgCO3的抗酸藥可治療胃酸過多癥，有關反應的化學方程式為______；該抗酸藥說明書上標明服用方法為______．鋼鐵廠利用焦炭與二氧化碳反應生成一種還原性氣體______；一氧化碳跟氧化鐵在高溫下反應生成鐵的化學方程式為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

白醋是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫恼{味品，白醋中含有3%～5%的醋酸（CH3COOH）．某化學研究小組圍繞白醋開展了下列探究．
Ⅰ．探究白醋的性質．
請完成表格內(nèi)的相關內(nèi)容：（可選擇的試劑：白醋、鎂條、碳酸鈉粉末、5%的氫氧化鈉溶液、酚酞試液、石蕊試液）
序號實驗方案現(xiàn)象結論
方案一取少量白醋于試管中，加入紫色石蕊試液______白醋呈酸性
方案二____________白醋能于堿反應
方案三__________________
Ⅱ．探究影響化學反應快慢的因素．
該小組同學根據(jù)酸的性質想到，白醋也能與鐵銹反應．于是他們將生銹的鐵釘放入白醋中，沒有看到明顯現(xiàn)象，老師提示這可能是因反應太慢造成的，于是他們對影響白醋與鐵銹反應快慢的因素展開了探究．
【猜想】影響白醋與鐵銹反應快慢的因素可能有：溫度、鐵銹的表面積大小、______等．
【探究過程】實驗用品：5%的醋酸溶液、10%的醋酸溶液、20%的醋酸溶液、銹蝕程度相同的鐵釘數(shù)枚、酒精燈、大試管等．
實驗1．實驗方案：如圖，向三支試管中分別加入10mL不同濃度的醋酸溶液，然后同時放入銹蝕程度相同的鐵釘1枚，觀察現(xiàn)象．

現(xiàn)象：試管①中看不到明顯現(xiàn)象；試管②中鐵銹消失較慢；試管③中鐵銹很快消失．
結論：______．
實驗2．實驗方案：（請用簡要文字說明）______．
結論：升高溫度，白醋與鐵銹反應能加快．
【總結反思】依據(jù)實驗室制氧氣的原理，______也是影響化學反應快慢的因素．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

將一盛有一定質量稀鹽酸的圓底燒瓶放進一個盛有水的大燒杯中，圓底燒瓶處于漂浮狀態(tài)，燒瓶中細銅絲懸掛小塊鐵，燒瓶浸入水中的體積如圖所示，燒瓶連結的杠桿與電路相連，小心將鐵塊浸入鹽酸中，充分反應待靜止后，燈泡的亮度的變化是______化學反應方程式為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

加了過量的下列哪種物質，會使含有少量酚酞試液的硫酸溶液變紅（　�。�
A．鋅粉B．氧化鈣C．氧化銅D．氫氧化亞鐵

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

松香的主要成份是______，它可以作焊膏是因為當烙鐵焊燙時，在高溫下，它能將焊接部位的______除去．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鹽酸先生闖迷宮（如圖），請你幫他選擇行進路線（不發(fā)生化學反應）（　　）
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

鈉的化合物在日常生活中應用廣泛．

（1）氫氧化鈉溶液可用于雞舍消毒，氫氧化鈉的俗名是______（寫一種）．
（2）次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價為______價．
（3）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學方程式為______．
（4）氯化鈉是重要的調味品，下圖1、2分別表示不同的化學反應，但生成物中都有氯化鈉．
①圖1是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖，氯化鈉是由______（選填“原子”、“分子”或“離子”）構成的；元素的化學性質與其原子的核外電子排布，特別是______的數(shù)目有關．
②圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質，該反應所屬基本反應類型為______反應；圖中A、B、C處應填入的化學符號依次為______．

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