3．下列物質(zhì)與對應(yīng)的用途不相符合的是（　�。�
A．小蘇打--可治療胃酸過多B．氯化鈉--可用作融雪劑
C．氧氣--可作燃料D．二氧化碳--可作氣體肥料

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可．

解答 解：A、小蘇打能與胃液中的鹽酸反應(yīng)，可治療胃酸過多癥，正確；
B、氯化鈉溶于水時形成的溶液的凝固點比水的凝固點低，可作融雪劑，用于消除公路上的積雪，正確；
C、氧氣不具有可燃性，不能作燃料，故錯誤；
D、二氧化碳是光合作用的原料，可做氣體肥料，正確；
故選C．

點評 解答本題的關(guān)鍵是掌握物質(zhì)的性質(zhì)，要加強對物質(zhì)性質(zhì)的識記．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗現(xiàn)象，描述正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
D．蛋清溶液中加入飽和（NH4）2SO4溶液，有白色固體析出，加水后又溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，請回答下列問題．
（1）如圖所標物件中含有的金屬單質(zhì)是Fe（寫化學式）（只寫一種）．
（2）加壓在小鋼瓶中的液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火．其滅火原理是降低溫度至著火點以下和隔絕空氣．
（3）寫出用稀鹽酸除去鋼瓶上鐵銹的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
（4）二氧化碳滅火器不能用于鎂燃燒所引起的火災(zāi)，是因為鎂可以在二氧化碳中燃燒，生成一種白色粉末和黑色的碳，寫出該反應(yīng)的化學方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．小峰和小剛閱讀試劑標簽后發(fā)現(xiàn)，市場銷售的高錳酸鉀晶體純度高達99.5%，含水量可以忽略不計，為探究“試管放置方式對高錳酸鉀制取氧氣速度和體積的影響”，他倆設(shè)計了制取氧氣的直立型裝置（如圖），并與斜臥型裝置比較，在氣密性良好的裝置中分別加入5.0克高錳酸鉀晶體，用同一酒精燈 分別加熱，用同一型號的集氣瓶收集氣體，每組實驗進行五次，實驗數(shù)據(jù)取平均值后記錄如下表：
裝置類型直立型斜臥型
收集1瓶氧氣所需時間/秒5968
收集2瓶氧氣所需時間/秒95108
收集氧氣的總體積/毫升525476
（1）收集2瓶氧氣，所需時間較短的裝置類型是直立型；
（2）等質(zhì)量的高錳酸鉀加熱到不再產(chǎn)生氣體，斜臥型裝置收集到氧氣的總體積比直立型少的原因是斜臥型裝置的固體被氣流帶到試管口的較多，因此沒有反應(yīng)的較多，導致產(chǎn)生的氧氣較少；
（3）根據(jù)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，算出5.0克高錳酸鉀生成的氧氣體積為理論值．實驗中發(fā)現(xiàn)，斜臥型發(fā)生裝置收集到的氧氣體積明顯大于理論值，他們對其原因進行了探究：
【提出假設(shè)】
小峰假設(shè)：反應(yīng)生成的二氧化錳在較高溫度下受熱分解出氧氣；
你的假設(shè)：反應(yīng)生成的錳酸鉀在較高溫度下受熱分解出氧氣．
【設(shè)計實驗】要驗證小峰的假設(shè)能否成立，請設(shè)計簡明的實驗方案實驗步驟：稱量一定質(zhì)量的二氧化錳于試管中，在較高溫度下加熱一段時間，冷卻后稱量固體的質(zhì)量；
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論：如果反應(yīng)前后二氧化錳質(zhì)量不變，說明小峰假設(shè)不正確，如果反應(yīng)后固體質(zhì)量減小，說明小峰假設(shè)正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．如圖，小茗同學將200克質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液做如圖操作，請通過計算回答以下問題：

（1）往甲杯溶液加入5克硝酸鉀固體，完全溶解后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（結(jié)果保留到0.1%）
（2）若將乙杯溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的硝酸鉀溶液，則需加水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　　）
A．保鮮水產(chǎn)品可用甲醛溶液來浸泡
B．塑料、橡膠均屬于有機合成材料
C．霉變的谷物清洗后可放心食用
D．焙制糕點時常添加含小蘇打的發(fā)酵粉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．下列是關(guān)于二氧化碳和氧氣實驗室制取的實驗，請回答下列問題：
（1）a儀器的名稱是錐形瓶，將二氧化碳制取裝置圖補充完整．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱時，先用酒精燈在試管下方來回移動，其目的是使試管受熱均勻，然后對高錳酸鉀所在的部位加熱．
（3）如果用排水法收集氧氣，會發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)液面逐漸下降，因為隨著反應(yīng)的進行，瓶內(nèi)的氣體增多，氣壓增大，使瓶內(nèi)壓強大于瓶外壓強，在壓強差的作用下瓶內(nèi)水排出，所以液面下降．氧氣可用排水法收集的原因是氧氣不易溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．現(xiàn)有以下幾種物質(zhì)①液氧；②二氧化碳；③潔凈的空氣；④銅；⑤過氧化氫；⑥食鹽水；
⑦已經(jīng)結(jié)冰的水；⑧氯酸鉀；⑨氦氣；（回答以下問題填序號）；
其中屬于單質(zhì)的是①④⑨；化合物②⑤⑦⑧；氧化物②⑤⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述正確的是（　�。�
A．實驗室制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性
B．制作過濾時，現(xiàn)將濾紙放入漏斗內(nèi)，再用少量水潤濕使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁
C．加熱KMnO4并用排水法收集O2，實驗結(jié)束時熄滅酒精燈，再將導管移出水面
D．稀釋濃硫酸時，先在燒杯內(nèi)倒入濃硫酸，再緩慢注入水中，并不斷攪拌

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