12．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前與反應(yīng)t秒時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量如表．下列說法不正確的是（　�。�
物　　　　質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）41034
反應(yīng)t秒時(shí)的質(zhì)量（g）6x38
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．x的值為4D．丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，據(jù)此分析．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后乙的質(zhì)量為：4g+10g+3g+4g-（6g+3g+8g）=4g，故乙為反應(yīng)物，甲、丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，
A、甲、丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，正確；
B、丙的質(zhì)量不變，可能為催化劑，正確；
C、x的值為4，正確；
D、生成甲、丁的質(zhì)量比為：（6g-4g）：（8g-4g）=1：2，由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)，故無法確定甲、丁的相對分子質(zhì)量比，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）若選擇A用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，需要添加一種玻璃儀器為酒精燈，同時(shí)對A裝置需進(jìn)行一下改正，改正的方法是試管口略向下傾斜
（2）實(shí)驗(yàn)室制氨氣（NH3）也可以用上述（1）改正后的發(fā)生裝置，請同學(xué)們猜測一下制氨氣所用藥品的狀態(tài)是固體．已知氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，其水溶液為氨水，收集氨氣的裝置最好選擇G，不選F，選G的優(yōu)點(diǎn)是吸收氨氣，防止氨氣逸出污染空氣；
（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，往往選用C裝置來代替B裝置，原因是C裝置能控制反應(yīng)速率
（4）實(shí)驗(yàn)室采用B裝置制取二氧化碳去掉，反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；選用E（填寫序號）裝置來進(jìn)行收集；為了證明二氧化碳能與水反應(yīng)，需將產(chǎn)生的氣體通過H瓶來驗(yàn)證，則H瓶中應(yīng)裝入紫色石蕊溶液
若用H瓶來干燥二氧化碳，則H瓶中又應(yīng)裝入試劑濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．在科學(xué)研究中，分類是常用的方法之一．對于同一種物質(zhì)，由于分類的依據(jù)不同，分類的結(jié)果也有所不同．以“水”為例，下列各組物質(zhì)中，水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同．
（1）依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài)：在H2O、CO2、Mg、S中，水屬于液體．
（2）依據(jù)物質(zhì)的分類：在水、空氣、土壤、海水中，水屬于純凈物．
（3）依據(jù)物質(zhì)所含元素種類：在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水屬于氧化物．
（4）依據(jù)物質(zhì)在溶液中的作用：酒精溶液、硫酸溶液、食鹽溶液、澄清石灰水，水屬于溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請根據(jù)下面幾個(gè)重要的對比實(shí)驗(yàn)回答
（1）實(shí)驗(yàn)1中，可觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，紅磷和熱水中的白磷不燃燒；
（2）實(shí)驗(yàn)2中，對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸；
（3）實(shí)驗(yàn)3中，對比兩支試管內(nèi)液面高低不同，可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．石墨烯是從石墨上一層層剝離出來，僅由一層碳原子構(gòu)成的薄片，下列關(guān)于石墨烯的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．具有導(dǎo)電性B．具有可燃性
C．具有還原性D．是一種新型化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，
（1）在t1℃時(shí)，溶解度相等的是A和C兩種物質(zhì)；t3℃時(shí)將A、B、C三種物質(zhì)接近飽和的溶液通過降溫后，能析出晶體且析出晶體最多的是B物質(zhì)；
（2）當(dāng)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃，所得的溶液中仍然是飽和溶液的是A、B兩種物質(zhì)的溶液；
（3）稱取A、B、C三種物質(zhì)各30g分別溶于100g水配成溶液，當(dāng)溫度控制在大于t1℃小于t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B物質(zhì)的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．從下列物質(zhì)中選擇序號填空：①食鹽  ②甲烷  ③氨水  ④濃硫酸  ⑤碳酸鈉  ⑥碳酸氫鈉．
（1）可用做干燥劑的是④；       （2）用做發(fā)酵粉的是⑥；
（3）可用做化學(xué)肥料的是③；      （4）可用做清潔燃料的是②；
（5）可用于玻璃、造紙生產(chǎn)的是⑤；   （6）可用做調(diào)味品、公路用來消除積雪的是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．高原地區(qū)空氣稀薄，但是空氣成分保持穩(wěn)定所以氧氣的體積分?jǐn)?shù)不變，還是21%，請利用微粒的觀點(diǎn)解釋這個(gè)現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水混合物B．潔凈的空氣C．液氮D．石灰水

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