寫(xiě)出下列帶點(diǎn)元素的化合價(jià)
P
O43-
 
;     
N
H4+
 
; K
M
nO4
 
;   Ca
S
O4
 
考點(diǎn):有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:根據(jù)根中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和等于根的化合價(jià)、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合各化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
解答:解:磷酸根中氧顯-2價(jià),設(shè)磷元素的化合價(jià)是x,根據(jù)根中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和等于根的化合價(jià),可得x+(-2)×4=-3,則x=+5價(jià).
銨根中氫顯+1價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)是y,根據(jù)根中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和等于根的化合價(jià),可得y+(+1)×4=+1,則y=-3價(jià).
鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)錳元素的化合價(jià)是w,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+w+(-2)×4=0,則w=+7價(jià).
鈣元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+2)+z+(-2)×4=0,則z=+6價(jià).
故答案為:+5;-3;+7;+6.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則(單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見(jiàn)下表.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C、甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4
D、乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:5

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宇航員在太空艙中,往往可利用自己呼出的二氧化碳與過(guò)氧化鈉粉末作用來(lái)獲得所需的氧氣,并合理處理呼出的二氧化碳(反應(yīng)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2).
(1)過(guò)氧化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(2)假如某宇航員在某次太空飛行中預(yù)計(jì)消耗氧氣480kg,則該宇航員應(yīng)在太空艙中至少準(zhǔn)備多少千克過(guò)氧化鈉.

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加熱分解316g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣?

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱
B、木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成二氧化碳?xì)怏w
C、硫在純氧中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,放出大量的熱
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣,已知加熱245克氯酸鉀可制得氧氣96克,試計(jì)算要制得32克氧氣需要氯酸鉀多少克?

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鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)是
 
.一次,小明做此試驗(yàn)時(shí)沒(méi)有成功,可能的原因有1.
 
  2.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列典故或詩(shī)詞句描述的主要是化學(xué)變化的是(  )
A、水滴石穿,金石可鏤
B、鑿壁借光
C、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
D、千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽(yáng)離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案