日常生活中的下列 屬于化學(xué)變化的是  

A、木材燃燒   B、玻璃破碎   C、汽油揮發(fā)  D、  


【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別.

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

【解答】解:A、木材燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.

B、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.

C、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.

D、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.

故選A;補充:鐵鍋生銹.

【點評】本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列意義:

(1)2個硫原子:               (2)4個亞鐵離子:         

(3)3個氫分子:                 (4)3個五氧化二磷分子:____          

(5)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價:            

(6)相對分子質(zhì)量最小的氧化物(氫的氧化物)            

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下列關(guān)于碳的幾種單質(zhì)的組成和用途的說法,錯誤的是(    )

A.璀燦奪目的天然鉆石是由碳元素組成的

B.長期未用而難開啟的鐵鎖,可在鎖孔中加入少量鉛筆芯來作潤滑劑

C.鉛筆芯主要是用鉛和少量碳粉制成的

D.活性炭可作防毒面具的濾毒劑

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最近中國科技大學(xué)陳乾旺教授領(lǐng)導(dǎo)的研究組以二氧化碳和金屬鈉作原料,在440 ℃和800 atm的條件下,成功合成了金剛石,同時生成氧化鈉,首次實現(xiàn)了從二氧化碳到金剛石的逆轉(zhuǎn)變。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________,反應(yīng)類型是___________。

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下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。

A.  B.    C.  D.

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某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示,請用正確的化學(xué)用語填空.鈣離子: + ,硫酸根離子:  ,偏硅酸中硅元素的化合價為+4價:  ,鎂離子與氯離子形成化學(xué)物的化學(xué)式:  

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氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑.某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗,濾渣的成分是碳酸鈣.

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】

猜想一:NaOH           猜想二:  

猜想三:NaOH和Na2CO3    猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2

經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,其原因是  

【實驗驗證】

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

 猜想二 不成立

實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸

  

猜想三成立

實驗二中發(fā)生明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程式是  

【反思與拓展】登山運動員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比的優(yōu)點是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒時,瓶口出現(xiàn)水霧,燃燒產(chǎn)物通過澄清的石灰水振蕩后,石灰水變渾濁的是(     )

A.木炭 B.蠟燭 C.鐵絲 D.硫

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下列圖示的“錯誤操作”,與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是(     )

A.

標(biāo)簽受損    B.

不會產(chǎn)生氧氣    C.

燈內(nèi)酒精燃燒    D.

讀數(shù)不正確

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同步練習(xí)冊答案