如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量.下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是(  )
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B、紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于
1
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C、該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水
D、燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、紅磷的量不足不能消耗完瓶?jī)?nèi)氧氣,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
C、紅磷燃燒把氧氣耗盡,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后,在剩余的成分主要是氮?dú)猓瑩?jù)此進(jìn)行分析判斷.
D、所選物質(zhì)要具備以下特征:(1)本身能夠在空氣中燃燒;(2)本身的狀態(tài)為非氣體;(3)生成的物質(zhì)為非氣態(tài).
解答:解:A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故A說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、紅磷的量不足時(shí),燃燒時(shí)就無(wú)法將瓶?jī)?nèi)氧氣全部消耗掉,進(jìn)入水偏少,會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于
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5
,故B說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、實(shí)驗(yàn)中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后,氮?dú)庖廊荒軌虼嬖,說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水,故C說(shuō)法正確.
D、細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,不能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,故D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握測(cè)定原理(通過(guò)紅磷燃燒消耗氧氣,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小)、實(shí)驗(yàn)成功的要素(裝置氣密性要好;紅磷要足量;要冷卻到室溫再讀數(shù))是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)鎂帶在氧氣中燃燒:
 

(2)用過(guò)氧化氫制取氧氣:
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體:
 

(4)寫出實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳反應(yīng)原理的文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和所屬的反應(yīng)類型正確的是(  )
A、硫--黃色火焰--化合反應(yīng)
B、紅磷--藍(lán)色火焰--氧化反應(yīng)
C、鎂--耀眼白光--化合反應(yīng)
D、蠟燭--黃色火焰--化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

C和Cu的混合物在空氣中加熱,充分反應(yīng)后固體質(zhì)量不變,則碳和銅的質(zhì)量比為
 

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已知在加熱條件下,氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水.以1.6g氧化銅為原料,最多可制取銅多少克?最少消耗的氫氣多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定銅鋅合金中各成分的組成,取20g銅鋅合金樣品,將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的120g稀硫酸分6次加入樣品中,每次充分反應(yīng)后均取出固體,經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作后,稱量,每次剩余固體的質(zhì)量和稀硫酸的用量記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)數(shù)稀鹽酸的用量/g剩余固體的質(zhì)量/g
12017.4
22012.2
3209.6
4207
5207
620
請(qǐng)計(jì)算:
(1)上表中空格內(nèi)的數(shù)據(jù)為
 
;
(2)銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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,其中鐵元素顯
 
價(jià),該氧化物的名稱應(yīng)讀作
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)混合物的說(shuō)法不正確的是( 。
A、由兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成
B、混合物有固定的組成
C、混合物由純凈物組成
D、混合物的組成不固定

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