【題目】某同學進行下列圖示實驗,探究碳酸鉀的某些化學性質(zhì)。

1)實驗一中的現(xiàn)象為_____;

2)寫出實驗二中發(fā)生反應的化學方程式_____;

3)下列試劑組合中,能夠判斷溶液 D 中溶質(zhì)成分的是_____

A 酚酞溶液和Na2CO3 溶液 B Mg CuSO4 溶液

C Fe2O3 CO2 D NH4Cl 溶液和 CuOH2

【答案】有氣泡產(chǎn)生 K2CO3+CaOH2═CaCO3↓+2KOH ABD

【解析】

1)碳酸鉀能夠和鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳,因此觀察到有氣泡產(chǎn)生;

2)碳酸鉀和氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,反應的方程式為:K2CO3+CaOH2═CaCO3↓+2KOH;

3)碳酸鉀分別與鹽酸、氫氧化鈣、氯化鈣反應產(chǎn)生的溶質(zhì)有、氯化氫、氯化鉀和氫氧化鉀,混合過程中,鹽酸、氫氧化鉀反應生成氯化鉀和水,至于氯化鉀題目設計沒打算檢驗,所以就是檢驗在最后混合后得到的溶液中到底是鹽酸剩余還是氫氧化鉀剩余.結(jié)合這些物質(zhì)的性質(zhì)分析如下:

A、向溶液D中滴加酚酞試液,若酚酞試液變成紅色,說明溶液顯堿性,說明沒有鹽酸的剩余,剩余了氫氧化鉀;若加入酚酞不變色,則再滴加碳酸鈉溶液,滴加碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生,則有鹽酸剩余,故正確;

B、向溶液D中加入金屬鎂,觀察有氣泡產(chǎn)生,則判斷鹽酸剩余;若加入鎂無明顯變化,再滴加硫酸銅溶液觀察有無藍色沉淀產(chǎn)生,判斷氫氧化鉀鈣是否剩余,故正確;

C、向溶液D中加入氧化鐵,若溶液變成黃色,則有鹽酸,則一定沒有氫氧化鉀;若溶液沒有變成黃色,則沒有鹽酸,通入二氧化碳,氫氧化鉀即使有剩余也不會有明顯的變渾濁,無法確定氫氧化鉀是否剩余,故錯誤;

D、向溶液D中加入氫氧化銅,看能否溶解,確定是否含有鹽酸;若氫氧化銅無明顯變化,再滴加氯化銨是否產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,可以確定是否含有氫氧化鉀,故正確。

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【題目】下列實驗設計能實現(xiàn)其對應的實驗目的的是(  )

A.測定空氣中O2的含量

B.給病人輸氧時a處接鋼瓶

C.比較CaCO3HClH2SO4反應的速率

D.此裝置具有“控制反應發(fā)生和停止”的功能

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【題目】某白色固體含有CuSO4、CaCO3、Ba(NO3)2、 Na2SO4 NaOH中的一種或幾種。 為確定其組成,同學們進行了如下圖所示的實驗。

(1)實驗中能說明原白色固體里一定不含CuSO4的現(xiàn)象是_______________。

(2)實驗過程中產(chǎn)生無色氣體的化學反應方程式為_______________。

(3)通過以上實驗,原固體中有一種物質(zhì)不能確定其是否存在,若要確定,可增做的實驗是_______________。

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【題目】如圖是MgSO4NaCl的溶解度曲線圖,下列說法正確的是(

A.t1時,MgSO4NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

B.t2時的NaCl飽和溶液升溫至t3時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

C.t2時的MgSO4飽和溶液,不管溫度升高還是降低均有晶體析出

D.t2時,MgSO4飽和溶液升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)金屬活動性表回答下列問題。

1)鐵比錫的金屬活動性_____ (填寫);

2)工業(yè)煉鐵過程中發(fā)生 C+CO2 2CO 反應,其中碳發(fā)生了_____反應(填氧化還原);

3)向 AgNO3、CuNO32 KNO3 混合溶液中加入鋁粉和鐵粉,充分反應后過濾, 得到無色濾液, 則濾渣中一定含有的金屬是_____, 濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種均不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)(設它們從溶液中析出時也都不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(  )

A.t1℃時,將甲、乙各17g分別加入到50g水中,所得兩溶液的質(zhì)量相等

B.將甲、乙兩種溶液由t3℃降溫至t2℃,所得兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C.t3℃時甲的飽和溶液100g 降溫至t1℃,析出甲的質(zhì)量是59.4g

D.若甲中混有少量的乙,可先配制較高溫度下甲的飽和溶液,再采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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【題目】“84”消毒液在新冠肺炎預防措施中使用較為廣泛,其還具有漂白、殺菌、消毒的功效。某化學興趣小組對 一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分產(chǎn)生興趣,在老師的指導下,展開探究。

已知:“84”消毒液和潔廁靈作用會產(chǎn)生氯氣。

(提出問題)該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些?

(查閱資料)“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉;NaClO 為有效成分,有腐蝕性并 易與空氣中的 CO2 反應(2NaClOCO2H2O==2HClONa2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。HClO 不穩(wěn)定,受熱或光照條件下會發(fā)生分解。

(分析討論)小組同學經(jīng)過討論,認為該消毒液中的溶質(zhì)一定有____________________,可能還有 NaClONa2CO3、HClO中的一種或多種。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

.向裝入紅色布條的試管中加入適量該消毒液

布條長時間不褪色

消毒液中不含___________

.另取少量該消毒液于試管中,滴入氯化鋇溶液

白色沉淀

消毒液中含__________,發(fā)生反應的化學方程式為 ________ 。

(交流反思)生活中,“84”消毒液貯藏時應注意________________;一般不用“84”消毒液對蔬菜、水果進行消毒,其原因可能是________________。

(拓展延伸)

1)次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復分解反應,化學方程式為 __________________

2“84”消毒液______不能)與潔廁靈混合使用。

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【題目】下列圖示的實驗基本操作正確的是(

A.給試管中的液體加熱B.稱量一定質(zhì)量的食鹽

C.檢查裝置的氣密性D.向試管中滴加液體

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【題目】下列四個圖像分別對應四個變化過程,其中錯誤的是( 。

A. ①表示將一定量的 60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

B. ②表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,分別加入過量 Cu(OH)2 CuO 固體

C. ③表示向一定量的氯化鐵和鹽酸的混合溶液中,逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液

D. ④表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,分別加入過量的鎂粉和鋁粉

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