【題目】下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是（ ）

A.碳酸鉀溶液和氯化鈣溶液B.稀鹽酸和火堿溶液

C.氧化鎂固體和硝酸溶液D.銅和硫酸溶液

【答案】B

【解析】

A、碳酸鉀溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀，溶液質(zhì)量減小，故不符合題意；

B、稀鹽酸和火堿（氫氧化鈉）溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液質(zhì)量不變，故符合題意；

C、氧化鎂固體和硝酸溶液反應(yīng)生成硝酸鎂和水，溶液質(zhì)量增加，故不符合題意；

D、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，銅和硫酸溶液不發(fā)生反應(yīng)，故不符合題意。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將10mL98%濃硫酸（密度為1.82g/mL）中加水稀釋至100mL，取10mL該稀硫酸與足量鋅反應(yīng)制取氫氣，請(qǐng)按要求完成系列問(wèn)題的解答（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）：
（1）10mL98%的濃硫酸中含g H2SO4 ． （不需要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（2）列式計(jì)算消耗金屬鋅的質(zhì)量．

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【題目】玻璃鋼屬于

A.復(fù)合材料B.合成材料C.無(wú)機(jī)非金屬材料D.金屬材料

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【題目】下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋正確的是（ ）

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

微觀解釋

A

固體難于壓縮

固體分子間沒(méi)有間隔

B

C60和石墨的硬度不同

碳原子結(jié)構(gòu)不同

C

堿使紫色石蕊溶液變藍(lán)

堿中有大量的氫氧根離子

D

電解水得到氧氣

水中有氧分子

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.置換反應(yīng)一定有化合物生成

B.用氫氧化鋁治療胃病，補(bǔ)充人體需要的鋁元素

C.列入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有CO、NO2、SO2和可吸入顆粒物等

D.一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)最特征的思維方式。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A.溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升，是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大

B.晴天晾曬衣服比陰天更易干，是因?yàn)樵餃囟壬�，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

C.用打氣筒將空氣壓入自行車(chē)胎內(nèi)，是因?yàn)榉肿又g存在間隔

D.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)燒杯中盛有一定量鹽酸和氯化銅的混合溶液，已知其中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為3.65克，小明為了測(cè)定原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量如圖1，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)根據(jù)NaOH的化學(xué)式計(jì)算氧元素和氫元素的質(zhì)量之比為 ， NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量為
（2）求原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）；（CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl）
（3）請(qǐng)?jiān)趫D2中繪制生成沉淀質(zhì)量與氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系圖．（請(qǐng)用黑色簽字筆作圖）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】給下列物質(zhì)分類(lèi)：①空氣②高錳酸鉀③五氧化二磷④鐵粉⑤稀有氣體⑥海水⑦氧氣⑧自來(lái)水⑨過(guò)氧化氫；混合物：______________，單質(zhì)：_______________；氧化物：____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從環(huán)保的角度考慮，下列燃料中最理想的是（　�。�

A.煤B.沼氣C.酒精D.氫氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案