關(guān)于下列事實(shí)的解釋不正確的是( 。
選項(xiàng)事    實(shí)解    釋
A10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL分子之間有間隔
B金剛石和石墨都由碳元素組成,物理性質(zhì)有較大差異碳原子的排列不同
C
F、Cl原子化學(xué)性質(zhì)相似
化學(xué)反應(yīng)中都易得到1個(gè)電子
D不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液(硫酸銅溶液和氫氧化鈣按一比例混合)鐵制容器能加速氫氧化鈣與空氣中二氧化碳的反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性,金屬的化學(xué)性質(zhì),原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,碳元素組成的單質(zhì)
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料
分析:可以從微觀粒子的特征:分子在不斷運(yùn)動(dòng);分子之間有間隔;分子的體積是很小的.及其微觀粒子的排列方式方面進(jìn)行分析、解答.
解答:解:A、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔,故A解釋正確;
B、因?yàn)榻饎偸褪脑拥呐帕蟹绞讲煌,決定了金剛石和石墨的性質(zhì)不同. 故選項(xiàng)解釋正確;
C、決定元素化學(xué)性質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù),F(xiàn)、Cl元素的原子最外層電子數(shù)均為7,化學(xué)反應(yīng)中每個(gè)原子都易得1個(gè)電子,故F、Cl元素化學(xué)性質(zhì)相同,故C解釋正確;
D、農(nóng)藥波爾多液不能用鐵制容器盛放,是因?yàn)殍F能與農(nóng)藥中的硫酸銅起反應(yīng),錯(cuò)誤;
故選D
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物,化學(xué)式為C3H8S2O,可進(jìn)行肌肉注射或靜脈注射.下列關(guān)于C3H8S2O的說(shuō)法正確的是( 。
A、二硫基丙醇含有1個(gè)氧原子
B、二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、二硫基丙醇分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:8:2
D、二硫基丙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為124

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

ClO2是一種新型、高效的消毒劑,氧元素為-2價(jià),則氯元素的化合價(jià)為( 。
A、-1B、﹢4C、﹢2D、-2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于金剛石和石墨的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、化學(xué)性質(zhì)基本相同
B、由不同種元素組成的
C、都是黑色晶體
D、屬于同一種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

市場(chǎng)上銷(xiāo)售的加碘食鹽、含氟牙膏、補(bǔ)鐵醬油中的碘、氟、鐵是指( 。
A、元素B、原子C、分子D、單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn)物質(zhì)A的純度,防止爆炸
B、物質(zhì)B為單質(zhì),物質(zhì)C、D為氧化物
C、該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)
D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家告訴我們常飲用弱堿性的水對(duì)人體健康有益針對(duì)我校師生飲用的橋山礦泉水,化學(xué)小組展開(kāi)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄吭摰V泉水的酸堿性
【作出猜想】①酸性   ②堿性    ③
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了測(cè)出該溶液的酸堿性,理論上可以選擇以下那種試劑
 
(填序號(hào))
A紫色石蕊溶液        B無(wú)色酚酞溶液     C   用pH試紙
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小組選擇可行的方案并規(guī)范的進(jìn)行了操作,得出猜想
 
正確,該礦泉
水有益于健康.
【實(shí)驗(yàn)拓展】張婕同學(xué)繼續(xù)探究該礦泉水的酸堿度,用膠頭滴管吸取樣品水滴在潤(rùn)濕的pH試紙上,變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,則她測(cè)出的數(shù)值比該樣品水的實(shí)際pH
 
(填“偏大”或“偏小”或“不變”)
【課外拓展】堿性溶液一定是堿溶液?jiǎn)幔?div id="atl6hfh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(若不是,請(qǐng)舉出一例).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)生活中使用的銅火鍋是利用了銅的
 
性.
(2)工人師傅切割鐵板時(shí),常用硫酸銅溶液在鐵板上畫(huà)線即可留下紅色的印記,此過(guò)程涉及的化學(xué)方程式是:
 

(3)有的臺(tái)燈后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性.

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