【題目】(6分)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)氮原子 ; (2)+2價(jià)的鐵元素 ;
(3)5個(gè)碳酸根離子 ; (4)缺少 元素會(huì)得株儒癥;
(5)植物光合作用得到的單質(zhì) ; (6)不含金屬元素的堿
【答案】 (1) 2N (2) (3)5 CO32—
(4)Zn (5)O2 (6)NH3·H2O
【解析】
試題分析:(1)表示原子個(gè)數(shù),在元素符號(hào)前面加數(shù)字,故2個(gè)氮原子:2N
(2)化合價(jià)的表示方法:在元素符號(hào)正上方標(biāo)出化合價(jià)。符號(hào)在前,數(shù)字在后。若數(shù)字為1時(shí),不能省略,故+2價(jià)的鐵元素:
(3)離子符號(hào)表示方法:在元素符號(hào)右上角標(biāo)明電性和電荷數(shù),數(shù)字在前,符號(hào)在后。若數(shù)字為1時(shí),可省略不寫(xiě),故5個(gè)碳酸根離子:5 CO32—
(4)幼兒缺少Zn元素會(huì)食欲不振,發(fā)育不良,會(huì)得株儒癥
(5)植物光合作用得到的單質(zhì)是氧氣,化學(xué)式為:O2
(6)不含金屬元素的堿是氨水,化學(xué)式為:NH3·H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)記錄的內(nèi)容中不屬于現(xiàn)象描述的是
A.木炭在氧氣中燃燒后,生成了二氧化碳
B.蠟燭在氧氣中燃燒,摸到瓶壁發(fā)熱
C.鐵絲在氧氣燃燒時(shí),生成黑色固體
D.白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 用打氣筒可以壓入遠(yuǎn)大于自行車車胎體積的空氣,由此可以說(shuō)明的是
A.分子之間有間隔 B.分子可以分成原子
C.分子在不斷地運(yùn)動(dòng) D.分子的質(zhì)量和體積都很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( )
A.點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)氫氣的純度
B.讀取量筒中液體體積時(shí)要仰視讀數(shù)
C.給液體加熱時(shí)試管口不能對(duì)著自己或他人
D.取用固體藥品,若沒(méi)說(shuō)明用量,一般只需蓋滿試管底部
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A. 二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化作用
B. 硫與氧氣反應(yīng),生成帶有刺激性氣味的氣體
C. 在空氣中加熱鐵絲,鐵絲只能紅熱不能燃燒
D. 空氣中含量較多且性質(zhì)活潑的氣體是氮?dú)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象與所對(duì)應(yīng)操作相符的是
A.20℃時(shí),把少量氧化鈣固體放入飽和氫氧化鈣溶液中
B.向兩份相等質(zhì)量、相等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入過(guò)量的金屬Mg和Al
C.用相等質(zhì)量、相等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分別制取O2
D.向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過(guò)量的NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我們的日常生活中涉及到許多變化.下列變化中不包含化學(xué)變化的是( )
A.用石灰漿涂抹墻壁后,表面有水珠生成
B.在口中咀嚼米飯或饅頭時(shí)感到有甜味
C.用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨
D.綠色植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一無(wú)色氣體,可能是由CO、CO2、H2O(水蒸氣)中的一種或幾種組成。為確定其組成,小明同學(xué)按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題
①若看見(jiàn)黑色氧化銅變紅色,說(shuō)明氧化銅發(fā)生了 (15) (填“氧化”或“還原”)反應(yīng),則原無(wú)色氣體中一定含有 (16) 。
②若看見(jiàn) (17) 現(xiàn)象,則無(wú)色氣體中一定不含有水蒸氣。
③若看見(jiàn)澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出C裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式 (18) 。由此現(xiàn)象,并不能確定原無(wú)色氣體中有二氧化碳,理由是 (19) 。
④最后用氣球收集 (20) (填氣體化學(xué)式),保護(hù)環(huán)境。
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