“黃金搭檔”中富含鈣、鐵、鋅、硒、維生素，廣告詞中的鈣、鐵、鋅、硒指的是（　�。�
A、原子B、物質(zhì)C、離子D、元素
考點：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、鐵、鋅、硒”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．
解答：解：該廣告詞中所補(bǔ)的“鈣、鐵、鋅、硒”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鈣、鐵、鋅、硒”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選D．
點評：本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列事實解釋不正確的是（　�。�
選項事    實解    釋
A物質(zhì)熱脹冷縮分子（原子）的體積熱脹冷縮
B一滴水中大約有1.67×1021個水分子分子很小
C我們可以聞到香味分子是不斷運動的
D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂夏天溫度高，分子間間隔變大
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，既屬于化合反應(yīng)，也屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒
B、石蠟在空氣中燃燒
C、高錳酸鉀受熱分解
D、過氧化氫分解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把15.8g高錳酸鉀完全分解可制得多少克氧氣？若用過氧化氫制取這些氧氣，至少需要過氧化氫多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活處處皆有化學(xué)，在實際生活中，下列生活實例沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、用開水溶解蔗糖
B、木炭烤肉串
C、燃燒煙花
D、用潔廁精洗廁所

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)的化學(xué)用語表達(dá)正確的是（　�。�
A、2個氫原子：H2
B、四個銨根：4NH4
C、氯化鋁：AlCl3
D、兩個鈣離子：2Ca+2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號表示的意義：Cl
 
，2Mg
 
，F(xiàn)e
 
．
用化學(xué)符號表示：磷元素
 
，兩個硫原子
 
，鋅離子
 
，2個氫離子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，從如圖中選擇裝置進(jìn)行氣體的實驗室制備．

（1）寫出儀器a的名稱：
 
；
（2）若選擇A裝置作為制取O2的發(fā)生裝置，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
（3）若制取并收集一瓶CO2，應(yīng)該選取裝置
 
，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
（4）若用裝置C排空氣收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的
 
（填“b”或“c”）端進(jìn)入；
（5）將圖D進(jìn)行合理修改，使其適合用排水閥收集O2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
B、2H2O
 通電 
.
 
2H2+O2↑
C、C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
D、HCl+NaOH═NaCl+H2O

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案