據(jù)報道，科學(xué)家在深海發(fā)現(xiàn)了一種外表象冰的固態(tài)物質(zhì)，這種物質(zhì)的成分是甲烷水合物（CH4?xH2O），稱為可燃冰．測得這種晶體的結(jié)構(gòu)為平均每46個水分子建8個籠，每個籠中容1個甲烷分子或1個游離的水分子則在這種晶體中共含
 
種分子．若每8個籠容有6個甲烷和2個水分子，則在這8個籠組成的整體中，甲烷與水的分子個數(shù)比是
 
．通常情況下，甲烷極難溶于水，也不與水發(fā)生反應(yīng)，實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰加熱來制取，我們在實驗室收集甲烷采用
 
，原因是
 
．
考點：有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷,常用氣體的收集方法
專題：結(jié)合課本知識的信息
分析：根據(jù)題意，這種晶體的結(jié)構(gòu)為平均每46個水分子建8個籠，每個籠中容1個甲烷分子或1個游離的水分子，進行分析解答．
考慮實驗室選擇氣體收集方法時，是否能選用排水法要考慮氣體的溶解性和是否與水反應(yīng)；是否能選用排空氣法要考慮氣體的密度比空氣大還是小；據(jù)此進行分析解答．
解答：解：由題意，這種晶體的結(jié)構(gòu)為平均每46個水分子建8個籠，每個籠中容1個甲烷分子或1個游離的水分子，即在這種晶體中共含2種分子；
若晶體中平均每46個H2O構(gòu)建成8個籠，8個籠有6個容納了CH4分子，另外2個籠被游離的H2O分子填充，因此晶體中有48個水分子，6個CH4分子．所以6CH4?48H2O即CH4?8H2O；甲烷與水的分子個數(shù)比是1：8．
甲烷極難溶于水，也不與水發(fā)生反應(yīng)，我們在實驗室收集甲烷采用排水法．
故答案為：2；1：8；排水法；難溶于水，也不與水發(fā)生反應(yīng)．
點評：本題難度不大，理解甲烷水合物微觀構(gòu)成的信息、收集方法要考慮氣體的密度和溶解性是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列a～e的實驗現(xiàn)象，選擇最恰當?shù)囊豁棧钊耄?）～（4）各相應(yīng)的反應(yīng)．
現(xiàn)象：a發(fā)出白光；b發(fā)出淡藍色火焰；c發(fā)出藍紫色火焰；d產(chǎn)生濃厚的白煙；e生成黑色固體
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；（2）紅磷在空氣中燃燒
 
；（3）硫在空氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
①兩個氫原子
 
 
②地殼中含量最多的元素
 

③兩個鋁離子
 
 
④3個氮分子
 
　  
⑤KMnO4中錳元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為
 
．該實驗中紅磷需稍過量，目的是
 
．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，而且進入到集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的五分之一，由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出其中的一種：
 
．
（3）若未冷卻至室溫就打開止水夾，會導(dǎo)致測出的氧氣含量偏
 
（填“高”或“低”）．
（4）若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？
 
（填“能”或“否”），理由是
 
．
（5）已知：鎂+氧氣
點燃
氧化鎂（固體）鎂+氮氣
點燃
氮化鎂（固體）根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂來代替紅磷測定空氣成分呢？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上清潔的水．
（1）家庭中對硬水進行軟化的簡單操作是
 
．
（2）自來水生產(chǎn)過程中，可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時還必須進行消毒．X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為
 
．
（3）通過上述方法得到的澄清的自來水是否是純水？理由是
 
．
（4）通過電解水可以可以證明水的組成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，在正極得到的是
 
氣，如電解水的速率較慢，你可以采取的措施是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

液體藥品通常保存在細口瓶內(nèi)，固體藥品通常保存在
 
，取用固體藥品一般用
 
，有些塊狀固體應(yīng)用鑷子取．如果沒有說明用量，液體一般取
 
，固體
 
．取用細口瓶里的藥液時，先拿下瓶塞，
 
在桌上．然后拿起瓶子，使瓶上的標簽向著手心．倒完液體，立即蓋緊瓶塞，把瓶子放回原處．取用一定量的液體藥品時，通常使用量筒，量液時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)
 
保持水平，再讀出液體體積數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

簡要說明下列操作可能造成不良后果
（1）滴管取用試劑后平放或倒置
 
．
（2）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．每個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的．
（1）求2m個水分子與多少個氧分子含有的原子總數(shù)相等？
（2）一個水分子的質(zhì)量為3×10-26kg，一個氧原子的質(zhì)量為2.66×10-26kg．求一個氫原子的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請按要求填寫下列表格：
化學(xué)符號H2CO2 Na+
名稱或意義
（只寫一種）		3個磷原子氧化鎂中鎂元素顯+2價

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