分析 (1)根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)及注意事項(xiàng)分析回答;
(2)根據(jù)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系鐵>銅>銀,對(duì)將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中可能出現(xiàn)的變化進(jìn)行分析,判斷反應(yīng)結(jié)束后剩余固體成分.
解答 解:(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;為了防止集氣瓶破裂,常采取的措施是:預(yù)先在集氣瓶底部放一些水或鋪少量沙子.
(2)工業(yè)上常用赤鐵礦煉鐵,高爐內(nèi)生成鐵的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(3)根據(jù)三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系鐵>銅>銀,將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,鐵粉先與硝酸酸銀生成了銀和硝酸亞鐵,當(dāng)鐵反應(yīng)完全后,銅粉再能與硝酸銀發(fā)生反應(yīng)生成了硝酸銅和銀,因此剩余固體中一定含有銀.
故答為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,預(yù)先在集氣瓶底部放一些水或鋪少量沙子;(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(3)銀.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了鐵的性質(zhì)及冶煉,屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí),難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 回收利用廢舊金屬,雖不能減少對(duì)環(huán)境的污染,卻可以節(jié)約金屬資源 | |
B. | 目前人類制得的純金屬只有80余種,合金卻高達(dá)幾千種 | |
C. | 我國(guó)礦物儲(chǔ)量比較豐富,其中鎢、鈦、錫等儲(chǔ)量居世界前列 | |
D. | 金屬資源只有金、銀以單質(zhì)的形式存在,其余都以化合物形式存在 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在右盤減少砝碼 | B. | 在右盤添加砝碼 | C. | 在左盤取出蔗糖 | D. | 在左盤添加蔗糖 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化鉀(KClO3) | B. | 高錳酸鉀(K2MnO4) | C. | 四氧化三鐵(FeO) | D. | 硫化鈉(Na2S) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 | |
B. | 鐵釘放入硫酸銅溶液中一段時(shí)間后,溶液由淺綠色變?yōu)樗{(lán)色 | |
C. | 利用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)證明質(zhì)量守恒定律應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行 | |
D. | 測(cè)定空氣中氧氣的含量,集氣瓶中水的作用是吸收產(chǎn)生的有毒氣體 |
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