通常情況下二氧化碳不支持燃燒，但鎂帶卻能在二氧化碳中燃燒并發(fā)出耀眼的光，有關(guān)的化學方程式為________，從氧化還原角度看，二氧化碳在反應中作________劑．

2Mg+CO22MgO+C    氧化
分析：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應是氧化反應，氧化物中的氧被奪去的發(fā)生是還原反應．發(fā)生氧化反應的物質(zhì)是還原劑，發(fā)生還原反應的物質(zhì)是氧化劑
解答：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，二氧化碳和鎂反應生成氧化鎂和碳，化學方程式為：2Mg+CO22MgO+C；在反應中，CO2中的氧被奪去的發(fā)生是還原反應，發(fā)生還原反應的物質(zhì)是氧化劑，所以二氧化碳在反應中是氧化劑，故答案為：2Mg+CO22MgO+C；氧化劑
點評：解答本題要掌握氧化還原反應的本質(zhì)特征，只有理解了氧化還原反應的實質(zhì)才能對有關(guān)氧化還原反應方面的問題做出正確的判斷．
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

通常情況下二氧化碳不支持燃燒，但鎂帶卻能在二氧化碳中燃燒并發(fā)出耀眼的白光，化學方程式為2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C，關(guān)于該反應的下列說法正確的是（　�。�
A、二氧化碳發(fā)生氧化反應
B、二氧化碳是氧化劑
C、Mg被還原
D、Mg發(fā)生還原反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

23、如圖A所示，燒杯中放置兩只高低不同的蠟燭，點燃后，沿燒懷壁傾倒二氧化碳氣體，觀察到
下
方（填“上”或“下”）蠟燭先熄滅．）蠟燭先熄滅；如圖B所示，點燃兩只高低不同的蠟燭，用燒杯罩住兩枝蠟燭可觀察到
上
方（填．“上”或“下”）蠟燭先熄滅．
（1）此實驗設計目的
驗證溫度對二氧化碳密度的影響
；
（2）蠟燭熄滅說明了二氧化碳的哪些性質(zhì)
通常情況下二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?金山區(qū)一模）通常情況下二氧化碳不支持燃燒，但鎂帶卻能在二氧化碳中燃燒并發(fā)出耀眼的光，有關(guān)的化學方程式為
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
，從氧化還原角度看，二氧化碳在反應中作
氧化
氧化
劑．

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科目：初中化學 來源：2004年上海市虹口區(qū)中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

通常情況下二氧化碳不支持燃燒，但鎂帶卻能在二氧化碳中燃燒并發(fā)出耀眼的白光，化學方程式為2Mg+CO22MgO+C，關(guān)于該反應的下列說法正確的是（ ）
A．二氧化碳發(fā)生氧化反應
B．二氧化碳是氧化劑
C．Mg被還原
D．Mg發(fā)生還原反應

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科目：初中化學 來源：2010年上海市金山區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?金山區(qū)二模）通常情況下二氧化碳不支持燃燒，但鎂帶卻能在二氧化碳中燃燒并發(fā)出耀眼的白光，化學方程式為2Mg+CO22MgO+C，關(guān)于該反應的下列說法正確的是（ ）

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