19．2017年4月22日，貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”升入太空和“天宮二號(hào)”完成第一次交會(huì)對(duì)接．高氯酸鉀（KClO4）可用作火箭推進(jìn)劑，如表是高氯酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度．下列說法正確的是（　　）
溫度/℃20406080
溶解度/g1.683.737.313.4
A．20℃時(shí)高氯酸鉀的溶解度為1.68
B．40℃時(shí)，將4g高氯酸鉀溶于100g水可得到104g溶液
C．80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有結(jié)晶現(xiàn)象
D．高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小

分析 A、根據(jù)溶解度的單位是克，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)40℃時(shí)，高氯酸鉀的溶解度為3.73g，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)高氯酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，高氯酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)高氯酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、溶解度的單位是克，20℃時(shí)高氯酸鉀的溶解度為1.68g，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、40℃時(shí)，高氯酸鉀的溶解度為3.73g，40℃時(shí)，將4g高氯酸鉀溶于100g水，最多只能溶解3.73g，不能得到104g溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、高氯酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，高氯酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃，有晶體析出，有結(jié)晶現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法正確．
D、由高氯酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，高氯酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握物質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化趨勢(shì)、溶解度的四要素與含義等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C時(shí)三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

試回答：
（1）鈉元素的原子序數(shù)為11；
（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是BC（寫字母編號(hào)）
（3）A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀椎玫剑ㄌ臁暗玫健被颉笆ァ保╇娮樱?br />（4）C所表示的粒子是離子（填“原子”或“離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．二氧化碳B．氯化鈉C．鐵D．水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．物質(zhì)分類是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．O2B．NaClC．Fe2O3D．C2H5OH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．6月5日是“世界環(huán)境日”，下列做法能改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展的是（　�。�
A．廢舊電池任意丟棄B．植樹造林，綠化環(huán)境
C．農(nóng)田大量使用化肥農(nóng)藥D．提倡使用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽破損的銨態(tài)化肥，它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、（NH4）2SO4中的一種，請(qǐng)從HCl、Ba（NO3）2、AgNO3三種試劑中任意選擇試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
【提出猜想】猜想①：該銨態(tài)化肥是NH4Cl；猜想②：該銨態(tài)化肥是NH4NO3；
猜想③：該銨態(tài)化肥是NH4HCO3；猜想④：該銨態(tài)化肥是（NH4）2SO4．
【實(shí)驗(yàn)探究】步驟一：取少量樣品放入試管中，沒有嗅到強(qiáng)烈的氨味，加入適量水溶解得到無(wú)色液體，選用HCl溶液滴入試管中，無(wú)氣泡放出，則猜想③不成立．
步驟二：在步驟一所得的溶液中，滴加Ba（NO3）2溶液，沒有白色沉淀生成，則猜想④不成立．
步驟三：另取適量樣品放入試管中，加水溶解配成溶液，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀生成，則猜想①成立．
【拓展應(yīng)用】銨態(tài)化肥是常用的氮肥，它會(huì)與堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)寫出硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O．因此，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為避免降低肥效，不要將銨態(tài)化肥與堿性物質(zhì)混合施用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．
向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B．
加熱一定量碳酸鈣固體產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
C．
用一定量的雙氧水制取氧氣
D．
向一定量的硫酸銅溶液中放入鐵釘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在協(xié)助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽被藥品腐蝕殘缺的無(wú)色液體．如圖所示，他們對(duì)此瓶無(wú)色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你參與探究．
【猜想與假設(shè)】
猜想一：水
猜想二：稀硫酸
猜想三：過氧化氫溶液
興趣小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)觀察、分析，他們一致認(rèn)為猜想一不合理，其理由是水是純凈物而不是溶液
于是小組同學(xué)對(duì)猜想二和猜想三進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
【設(shè)計(jì)方案與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
猜想驗(yàn)證的方法現(xiàn)象結(jié)論
猜想二向盛有少量鐵粉的試管中加入適量的該液體．無(wú)明顯變化猜想二不成立
猜想三向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口．有無(wú)色氣體生成，帶火星木條復(fù)燃猜想三成立
【拓展與遷移】為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)是標(biāo)簽向著手心．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如表是不同溫度下KNO3的溶解度表．
溫度（℃）02040
溶解度（g/100g水）13.331.663.9
（1）稱取30gKNO3固體時(shí)，在加一定量的KNO3固體后，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右，接下來(lái)的操作是繼續(xù)加KNO3固體至天平平衡，直到天平平衡；
（2）20℃時(shí)，將30gKNO3固體加入到盛有100g水的燒杯中，所得溶液是否飽和？不飽和溶液；
（3）要使20℃時(shí)的KNO3不飽和溶液變成飽和溶液，可采用降溫或蒸發(fā)水或加溶質(zhì)的方法．（寫一種即可）

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