分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
解答 解:(1)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可);
(3)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣(NH3),因此需加熱;氨氣密度比空氣小,極易溶于水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集;故答案為:AD;
點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
序號 | 加入稀鹽酸質(zhì)量/克 | 利余固體質(zhì)量/克 |
1 | 10 | 5.5 |
2 | 10 | m |
3 | 10 | 1.2 |
4 | 10 | 1.2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 | |
B. | 電解水的實驗中負(fù)極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃 | |
C. | 打開盛有濃硫酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白霧 | |
D. | 將充滿CO2的試管倒扣在石蕊溶液中,試管內(nèi)液面上升且變?yōu)榧t色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
所加鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
每次加鹽酸前 燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 158.00 | 181.24 | X | 228.60 |
所加鹽酸的溶液質(zhì)量/g | 25.00 | 25.00 | 25.00 | 25.00 |
充分反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g | 181.24 | 204.48 | 228.60 | 253.60 |
每次生成的二氧化碳質(zhì)量/g | 1.76 | 1.76 | Y | 0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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