【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法不可行的是

A．用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液

B．用蒸餾水區(qū)別NH4NO3和NaOH兩種白色固體

C．用蒸餾水區(qū)別高錳酸鉀和碘兩種暗紫色固體

D．用鹽酸區(qū)別氧化銅和鐵粉兩種黑色固體

【答案】A

【解析】

試題分析：A．鹽酸與澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液均反應(yīng)，但均沒有特殊現(xiàn)象，不能區(qū)分；B． NH4NO3和NaOH兩種白色固體溶于水時(shí)的溫度變化不同；C．高錳酸鉀能溶解于水，得到紫紅色溶液，而碘不溶于水；D．鹽酸與氧化銅和鐵粉兩種黑色固體反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】對(duì)于Na和Na+ 的說法，正確的是（ ）

A．質(zhì)量幾乎相等 B．屬于同一種粒子 C．核外電子數(shù)相同 D．具有相同的電子層數(shù)

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【題目】下列有關(guān)金屬的說法正確的是

A．鋁有很好的抗腐蝕性 B．銅的硬度大于鋅銅合金

C．生鐵和鋼都是純凈物 D．導(dǎo)電性最好的金屬是銅

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【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是

A．氧氣是一種無色無味的氣體，極易溶于水

B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，占空氣總體積的21%

C．空氣由空氣分子組成，是一種寶貴的資源

D．稀有氣體用途廣泛，可用于制造霓虹燈，強(qiáng)照明燈等

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【題目】構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）如用濕潤的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH，則結(jié)果會(huì)（填“偏大”“偏小”或“無影響”）．
（2）寫出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式 ．
（3）圖中性質(zhì)④屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 鐵絲在空氣中點(diǎn)燃，火星四射

B. 將少量二氧化碳通人氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀

C. 在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅

D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明礬[KAl（SO4）n·12H2O]可作為凈水劑，其中n的值為

A．2 B．3 C．4 D．5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了法、美、荷的三位科學(xué)家，獲獎(jiǎng)理由是“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)與合成” ，他們開發(fā)出的這種分子機(jī)器，其運(yùn)動(dòng)可受控制，給其注入能量時(shí)便能執(zhí)行任務(wù)。下列說法錯(cuò)誤的是

A．該項(xiàng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了機(jī)器的微型化，將化學(xué)的發(fā)展帶到一個(gè)新的維度中

B．該項(xiàng)設(shè)計(jì)說明，在一定條件下分子的運(yùn)動(dòng)具有可控性

C．該項(xiàng)設(shè)計(jì)說明，可以在分子運(yùn)動(dòng)和化學(xué)變化中保持分子的不變

D．分子機(jī)器很有可能在新材料、傳感器以及儲(chǔ)能系統(tǒng)的研發(fā)中得到應(yīng)用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究金屬活動(dòng)性順序時(shí)，將鋅粒放入硫酸銅溶液中，鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出，還有無色、無味的可燃性氣體產(chǎn)生的“異�！爆F(xiàn)象。推測(cè)該氣體可能是

A．氧氣B．二氧化硫C．二氧化碳 D．氫氣

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