下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

　　　　　　       

A．傾倒液體    　　 B．聞氣味     　 C．過濾         D．稀釋濃硫酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物

制取和收集氧氣的裝置圖

（1）指出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：
 
a：_______ b：_______ c：_______ d：_______

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意：①實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的____   ___性。

②試管口要___     ____，其目的是__                                _____。

③給試管加熱時(shí)___           ____。④停止加熱時(shí)，先要___       ____，

然后___      ____。

（3）怎樣使收集的氣體基本上不含氮?dú)猓縚____________________

（4）按反應(yīng)的先后順序?qū)懗鲈嚬苤邪l(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式。

_________________                 ____；                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


缺鋅對人體健康造成的影響是

A．貧血         B．齲齒             C．生長緩慢     D．甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）。

A．生石灰           B．熟石灰           C． 石灰石

D．氫氧化鋁         E．濃硫酸           F．聚乙烯

（1）可作食品干燥劑的是_____________。（2）可作食品包裝材料的是___________。

（3）可中和胃酸過多的是_____________。（4）常用于改良酸性土壤的是_________。

（5）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，熟雞蛋在常溫下放置一、兩天后就會(huì)變臭了。富有營養(yǎng)而鮮美的雞蛋，怎么會(huì)散發(fā)出臭味呢？同學(xué)們旋即對此進(jìn)行了研究。

【提出問題】這種散發(fā)出刺激性臭味的無色氣體是什么？它有怎樣的性質(zhì)？

【猜想假設(shè)】大家按照查閱到的雞蛋中主要含有的元素是C、H、O、N、S的信息，及相應(yīng)元素的化合價(jià)，列出了氣體的可能存在形式分別有以下幾組：

甲組—含碳化合物：CH4、CO、CO2

乙組—含氮化合物：NH3、NO、NO2

丙組—含硫化合物：SO2、SO3

雖然列出了上述可能，但大家都一致提議排除甲組的可能性，大家提出的理由是：____________________________________________________。

【查閱資料】

物質(zhì)

NH3

NO

NO2

SO2

SO3

一些特性

堿性

在空氣中會(huì)迅速變成NO2

紅棕色

酸性，有刺激性氣味，能使KMnO4溶液褪色

沸點(diǎn)44.8℃

根據(jù)所查閱的資料，大家進(jìn)一步排除了NO、NO2，理由是___________________；

也排除了SO3的可能，理由是_____________________________________________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

毫無頭緒的同學(xué)們向老師請教，老師笑而不語，拿出了兩集氣瓶的氣體M，告訴大家這就是該刺激性臭味氣體的主要成分，具有可燃性，至于還有什么性質(zhì)，讓大家在注意防護(hù)和試驗(yàn)安全的條件下進(jìn)行探究。

（1）小吳同學(xué)用針筒抽取了部分氣體M，注入盛有石蕊試液的試管中，結(jié)果沒有看到

溶液變_________的現(xiàn)象，證明該氣體不是NH3；

（2）小周同學(xué)設(shè)法點(diǎn)燃了氣體M，并拿一個(gè)干冷的小燒杯罩在火焰的上方，看到燒杯

內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，說明了M氣體中含有_______元素；燃燒后的氣體帶有刺激

性，并能使另一個(gè)內(nèi)壁沾有KMnO4溶液的小燒杯，出現(xiàn)紅色褪去的現(xiàn)象，說明

M氣體中還含有_______元素。

（3）為了進(jìn)一步探究M氣體的組成，小施將3.4g的M氣體完全燃燒后，設(shè)法將燃燒

經(jīng)充分吸收后稱重，發(fā)現(xiàn)A裝置增重1.8g，C裝置增重6.4g。通過計(jì)算可知，除了上述小周確定的兩種元素外，M氣體中________（填“含”或“不含”）其他元素；并確定了M的化學(xué)式為___________。而上圖中B裝置的作用是___________________；

D裝置的作用是__________________。

經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎寂c細(xì)致的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們終于揭開了這種氣體的組成。

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元素周期表中關(guān)于碘元素的信息如右圖。下列關(guān)于碘元素的說法錯(cuò)誤的是

53   I

碘

126.9
 
A．碘元素是非金屬元素

B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

C．原子序數(shù)為53

D．相對原子質(zhì)量為126.9g

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下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置，請回答相關(guān)問題。

 


（1）B裝置中儀器X的名稱：X是       ，Y是       。

（2）若將裝置A和D（藥品為高錳酸鉀）連接制取并收集氧氣，其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是                             。

（3）向裝置A、B（此時(shí)A中去掉棉花）中分別加入藥品都可以制得氧氣，如果兩個(gè)反應(yīng)都用到同一種試劑，這種相同的試劑的作用       （填“相同”或“不同”）。 B中制得氧氣的化學(xué)方程式為                                       。

（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。按照氣流自左至右方向流動(dòng)，所用儀器按連接順序依次為             (填字母順序)；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為                            �！�

　

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下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

 


A．傾倒液體

B．加熱液體

C．稀釋濃硫酸

D．檢查氣密性

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下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是(    )

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