除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法正確的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | Cu | CuO | 在空氣中灼燒 |
B | CaO | Ca(OH)2 | 加入足量的稀鹽酸 |
C | H2 | CO | 通入O2,點(diǎn)燃 |
*D | O2 | H2O | 通過濃硫酸洗氣 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
解:A、Cu在空氣中灼燒生成氧化銅,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、CaO和Ca(OH)2能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、CO、H2均能在氧氣中燃燒,不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、濃硫酸具有吸水性且不與氧氣反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溶液的微粒構(gòu)成決定其性質(zhì),溶液的宏觀組成是其成分計(jì)算的依據(jù).
(1)氯化鈉晶體是由 N (填微粒符號(hào))構(gòu)成的.氯化鈉溶于水,溶液導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng),是因?yàn)槠淙芤褐泻?u> ;而蔗糖溶于水,溶液很難導(dǎo)電,是因?yàn)?u> 的緣故.
(2)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要15%的氯化鈉溶液 g.
(3)某溫度下飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%,試列式計(jì)算該溫度下氯化鈉的溶解度S(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖.根據(jù)圖中信息判斷,下列說法不正確的是( 。
| A. | tl℃時(shí),a、b的溶解度都為20g |
| B. | t2℃時(shí),a的溶解度大于b的溶解度 |
| C. | a、b的溶液都可采用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體 |
| D. | a、b的飽和溶液從t2℃降到tl℃時(shí),都有晶體析出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組離子在水中能大量共存的是( 。
| A. | Na+,Ba2+,SO42﹣ | B. | H+,Cu2+,OH﹣ | C. | K+,NO3﹣,Cl﹣ | D. | H+,CO32﹣,Cl﹣ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鋁和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成氧化鋁,則鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比為 ( )
A.27∶32:102 B.27∶32∶59 C.9∶8;17 D.108:96:204
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)A+2B====C+D,5.6gA和7.3 g B恰好完全反應(yīng),生成12.7gC,現(xiàn)在要得到0.4gD,所需A的質(zhì)量為 ( )
A.5.6g B.11.2g C.14.6g D.無法計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某氣體既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集,該氣體一定是( )
| A. | 氧氣 |
| B. | 難溶于水(或不易溶于水),比空氣密度小 |
| C. | 易溶于水,比空氣密度大 |
| D. | 不易溶于水,密度比空氣大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
江西武寧白鎢礦儲(chǔ)量豐富,有望成為世界鎢都.白鎢礦主要成分是鎢酸鈣(CaWOx),其中鎢元素的化合價(jià)為+6價(jià),則X是( 。
| A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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