下列各組離子在水中能大量共存的是( 。
| A. | Na+,Ba2+,SO42﹣ | B. | H+,Cu2+,OH﹣ | C. | K+,NO3﹣,Cl﹣ | D. | H+,CO32﹣,Cl﹣ |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水通常是可用來滅火的,但有時水卻是可引火的。將少量超氧化鉀(KO2)粉末用棉花包裹沒有任何變化。(已知棉花和超氧化鉀不反應(yīng))但如果將少量水滴到包有超氧化鉀粉末的棉花上,則棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒(比在空氣中燃燒還劇烈)。請回答:
(1)從這一實驗現(xiàn)象作出對該反應(yīng)結(jié)果的推理是:
① _________________ ,② 。
(2)某探究小組擬用如圖所示的裝置進行實驗,以證明上述推理。
用以證明推理①的實驗方法是: ;
用以證明推理②的實驗方法是: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)界所研究的課題很多,其中有:
①合成高效化肥
②新型高效藥品的開發(fā)
③研制可快速降解的塑料
④尋找高效催化劑在低耗能下分解水得到氫氣作為燃料
⑤合成人造皮膚和血管
⑥研制植物營養(yǎng)液進行無土栽培
⑦開發(fā)新型制冷劑取代氟利昂
⑧將汽車尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)
請把上述問題歸類,并把序號填寫在相應(yīng)的橫線上。
(1)健康問題: 。
(2)能源問題: 。
(3)糧食問題: 。
(4)環(huán)境問題: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小瑾同學(xué)用圖表對所學(xué)知識進行歸納,其中甲包含乙和丙,不包含丁,下列關(guān)系錯誤的是( 。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | 堿 | 燒堿 | 氫氧化鉀 | 純堿 |
B | 合成材料 | 塑料 | 合成纖維 | 合成橡膠 |
C | 溶液 | 糖水 | 生理鹽水 | 泥漿 |
D | 化石燃料 | 石油 | 煤 | 酒精 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
| A. | 硝酸銨固體溶解時放熱 |
| B. | 石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能,可用來做電極 |
| C. | 合金硬度一般比組成它的純金屬大 |
| D. | S02、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法正確的是( 。
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | Cu | CuO | 在空氣中灼燒 |
B | CaO | Ca(OH)2 | 加入足量的稀鹽酸 |
C | H2 | CO | 通入O2,點燃 |
*D | O2 | H2O | 通過濃硫酸洗氣 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是 ( )
A.物質(zhì)種類 B.元素化合價 C.元素種類 D.原子數(shù)目
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各種物質(zhì)的用途中,利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
| A. | 將氧氣貯存在藍色鋼瓶中 | B. | 氮氣用作食品袋內(nèi)的保護氣 |
| C. | 鐵水鑄成鍋 | D. | 燈絲導(dǎo)電 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是( 。
| A. | 與試管A相連的是電源的正極 |
| B. | 試管B產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 |
| C. | 水的電解試驗得出水是由氫氣和氧氣組成的 |
| D. | 試管A產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com