17.某化學(xué)興趣小組,為了測定銅鋅合金樣品中鋅的含量,稱取樣品20克于燒杯中,向其中加入50克稀硫酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為69.8克,求:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成氫氣的質(zhì)量;根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量,依據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行鋅的質(zhì)量,進(jìn)一步計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量,依據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行硫酸的質(zhì)量,進(jìn)一步計(jì)算稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)生成氫氣的質(zhì)量為:20g+50g-69.8g=0.2g
設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x,消耗硫酸質(zhì)量為y,
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65      98                 2
x         y                 0.2g
$\frac{65}{x}=\frac{98}{y}=\frac{2}{0.2g}$
 x=6.5g,y=9.8g;
樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{6.5g}{20g}$×100%=32.5%;
(2)稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{9.8g}{50g}$×100%=19.6%.
故答案為:(1)32.5%;
(2)19.6%.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出氫氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

請回答下列問題:
(1)如圖所表示的物質(zhì)中,屬于混合物的是C(寫圖示編號).
(2)該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng).
(3)參加反應(yīng)的A2與生成物的分子個數(shù)比為3:2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是( 。
A.氯化鈉 NaClB.氧化鐵 FeOC.高錳酸鉀K2MnO4D.氫氧化鉀K(OH)

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5.化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請用化學(xué)用語回答下列問題:
(1)鎂在氧氣中燃燒產(chǎn)物的化學(xué)式MgO.
(2)通過化合反應(yīng)生成水的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.(1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,請用化學(xué)用語填空:
①兩個氫分子2H2;?②氦氣He;?③標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H3
(2)在O2、CO2、H2O2三種物質(zhì)中都含有氧元素,三種物質(zhì)的一個分子中都含有2個氧原子.

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2.下列過程或物質(zhì)的使用中一定涉及化學(xué)變化的是(  )
A.用活性炭除去冰箱中的異味B.向酸性土壤里撒熟石灰
C.工業(yè)上用干冰做制冷劑D.海水“曬鹽”

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9.酶是生物的體細(xì)胞合成的,不同的酶催化體內(nèi)不同的化學(xué)反應(yīng),是一種生物催化劑,下列有關(guān)酶的敘述正確的是(  )
A.白化病是體內(nèi)缺乏一種促使黑色素形成的酶引起的一種先天性疾病
B.胰液中只存在一種消化酶,分解淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三種營養(yǎng)物質(zhì)
C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用
D.酶不同于一般的化學(xué)催化劑,參與催化反應(yīng)后,其化學(xué)性質(zhì)改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.根據(jù)要求回答下列問題.
(1)學(xué)習(xí)需要借助一定方法.“觀察”,“抽象”,“演繹”,“歸納”,“比較”是常用的科學(xué)方法.下列描述分別運(yùn)用了以上那種科學(xué)方法?
①向燒堿溶液中滴入酚酞試液,“溶液變?yōu)榧t色”,運(yùn)用的是觀察法;
②“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w”運(yùn)用的是歸納法.
(2)“用微粒的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,某哦離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1.
①當(dāng)x=8時,該粒子是陰離子(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).
②若該原子有Mg--24、Mg--25兩種,它們在原子結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是中子數(shù)不同.
(3)如圖2是甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖(“”“”“”分別代表不同元素的原子).
①該化學(xué)反應(yīng)前后,沒有變化的是AC(填序號).
A.原子種類    B.分子種類    C.元素種類   D.物質(zhì)種類
②該微觀示意圖所表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.小朋要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”.下列關(guān)于配制該溶液的說法不正確的是( 。
①若用氫氧化鈉固體配制,需稱取氫氧化鈉固體7.0g
②用托盤天平稱氫氧化鈉固體時,在兩盤各放一張質(zhì)量相等的紙
③實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和試劑瓶
④選用200ml量筒量取所需水的體積
⑤用量筒量取水時,俯視讀數(shù),配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
A.①③B.②③⑤C.③⑤D.②④⑤

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