11．2014年1月11日1時10分許，云南省迪慶藏族自治州香格里拉縣獨克宗古城倉房社區(qū)池廊碩8號“如意客�！苯�(jīng)營者唐英，在臥室內(nèi)使用五面鹵素取暖器不當，引燃可燃物引發(fā)火災，燒損（含拆除）房屋直接損失8983.93萬元（不含室內(nèi)物品和裝飾費用）．應用化學知識能有效預防和控制火災．下面對圖中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是（　�。� 
滅火實例滅火原理
A住宅失火時，消防隊員用水滅火降低可燃物的著火點
B酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣
C炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣
D撲滅森林火災時，設置隔離帶隔離可燃物
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點以下，解答本題．

解答 解：A、用水滅火降低的是可燃物的溫度，不能降低著火點，故A錯誤；
B、酒精著火用濕抹布蓋滅能降低溫度并使可燃物與空氣或氧氣隔絕滅火，故B正確；
C、油鍋著火用鍋蓋蓋滅能隔絕空氣或氧氣滅火，故C正確；
D、森林著火設置隔離帶的目的則是利用可燃物與燃燒物隔離的原理滅火，故D正確．
故選A．

點評 解答本題要充分理解可燃物的著火點是可燃物本身的一種屬性，一般情況下不能改變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．某化學反應的微觀過程如圖所示，則下列說法中，正確的是（　�。�
A．物質(zhì)丙的化學式是NH3
B．圖示反應屬于分解反應
C．甲、乙兩物質(zhì)參加反應的質(zhì)量比為1：3
D．該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．從①～⑦中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)按要求填空：①鋼，②液氮，③四氧化三鐵，④氧氣，⑤潔凈的空氣，⑥硬水，⑦高錳酸鉀
（1）請任意寫出一種單質(zhì)和一種化合物的化學式N2（或O2）、Fe3O4（或KMnO4）．
（2）填寫一種混合物的序號，并指出其中一種成份①，鐵（或⑤，氮氣），
（3）新型凈水劑高鐵酸鉀（K2FeO4）為暗紫色固體，可溶于水．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似點有（　�。�
①都具有氧化性  
②都具有還原性  
③都易溶于水  
④都能跟碳反應  
⑤都是氣體
⑥都是氧化物  
⑦都不支持燃燒  
⑧通常狀況下密度都比空氣大．
A．②④⑤⑧B．①③④⑤⑥⑧C．①④⑤⑧D．①④⑤⑦⑧

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結構示意圖．

請回答下列問題：鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同．在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中，得到電子的是氯原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列過程中，發(fā)生的變化屬于化學變化的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣制氧氣B．海水曬鹽
C．水結冰D．食物腐敗變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（　�。�
A．氮氣　化學性質(zhì)穩(wěn)定　保護氣
B．稀有氣體    通電能發(fā)光   點光源
C．氧氣   助燃性  燃料
D．氦氣   密度小于空氣   填充探空氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．打火機給人們的生活帶來了方便，如圖為普通打火機的示意圖，請根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）屬于金屬材料的是②（選填一種物質(zhì)的編號，下同），屬于有機合成材料的是①．
（2）打火機擋風罩上通風孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是需要氧氣．
（3）打火機中的燃料是丁烷（C4H10），丁烷完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式：2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．甲、乙、丙、丁四個小組同學分別對實驗室某無色廢液的成分進行檢測，向廢液中滴入紫色石蕊溶液，溶液變藍色，四組同學的分析結果如表．檢測結果合理的組別是（　�。�
檢測小組檢測結果
甲組Na2SO4、HCl、BaCl2
乙組KCl、K2CO3、KOH
丙組KCl、K2SO4、FeCl3、
丁組KCl、K2CO3、HCl
A．甲組B．乙組C．丙組D．丁組

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