3．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（　�。�
A．氮?dú)狻』瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定　保護(hù)氣
B．稀有氣體    通電能發(fā)光   點(diǎn)光源
C．氧氣   助燃性  燃料
D．氦氣   密度小于空氣   填充探空氣球

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行解答．

解答 解：A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用于做保護(hù)氣，性質(zhì)與用途一致，故A說法正確；
B、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色光，可做電光源，性質(zhì)與用途一致，故B說法正確；
C、氧氣有助燃性，能做助燃劑，不具有可燃性，不能做燃料，性質(zhì)與用途不一致，故C說法錯(cuò)誤；
D、氦氣密度小于空氣，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可填充探空氣球，性質(zhì)與用途一致，故D說法正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 該題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握與了解，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．依據(jù)所學(xué)基本概念與基本理論進(jìn)行填空
（1）圖1為某反應(yīng)過程中，同一容器內(nèi)反應(yīng)前后物質(zhì)種類的微觀示意圖．

①上述四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是D（填字母）
②該反應(yīng)中，發(fā)生反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為4：3．
（2）海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水．鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，圖2是它們的溶解度曲線．將t1℃的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到t2℃以上時(shí)，可能會(huì)析出MgSO4晶體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．有兩瓶無色溶液，其中一瓶是蒸餾水，另一瓶是濃食鹽水，區(qū)別它們的方法有很多，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出盡可能多的你認(rèn)為可行的方法（至少寫三種）方法一測(cè)導(dǎo)電性：通電，導(dǎo)電性強(qiáng)的是食鹽水，不導(dǎo)電的是蒸餾水；方法二加熱蒸發(fā)，有固體剩余的是食鹽水；方法三分別滴加AgNO3，有白色沉淀的是食鹽水，無明顯現(xiàn)象的是蒸餾水（其它方法只要合理都可以）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2014年1月11日1時(shí)10分許，云南省迪慶藏族自治州香格里拉縣獨(dú)克宗古城倉房社區(qū)池廊碩8號(hào)“如意客�！苯�(jīng)營者唐英，在臥室內(nèi)使用五面鹵素取暖器不當(dāng)，引燃可燃物引發(fā)火災(zāi)，燒損（含拆除）房屋直接損失8983.93萬元（不含室內(nèi)物品和裝飾費(fèi)用）．應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．下面對(duì)圖中滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是（　�。� 
滅火實(shí)例滅火原理
A住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火降低可燃物的著火點(diǎn)
B酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣
C炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣
D撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶隔離可燃物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．有一包固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、NaCl、NaOH、Na2SO4中的一種或幾種組成． 為了確定其組成，某化學(xué)興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)：

已知，步驟Ⅰ中無明顯現(xiàn)象；請(qǐng)回答下列問題：
（1）這包固體中一定含有的物質(zhì)有Na2CO3、NaCl、Na2SO4；
（2）寫出沉淀部分消失的化學(xué)方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．
（3）溶液D中一定含有的溶質(zhì)是HNO3、NaNO3、Ba（NO3）2．
（4）上述操作不能完全確定固體粉末的組成．興趣小組同學(xué)思考后發(fā)現(xiàn)，要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模酉聛磉M(jìn)行的操作是取樣，加水溶解，加入足量的硝酸鋇溶液，再滴加酚酞，觀察是否變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖1所示是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）t1℃時(shí)，將等量的A、B分別放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬驜有剩余，則A與100g水形成的一定是（填“一定是”、“不一定是”或“一定不是”）飽和溶液．
（2）t2℃時(shí)，100g水中溶解50gA剛好飽和，則該溫度下，B的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33%（精確到1%）．
（3）將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各150g，均升溫至t3℃．若在t3℃時(shí)使溶液重新達(dá)到飽和，需加入兩種固體的質(zhì)量關(guān)系是A＞B（填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）室溫時(shí)，對(duì)100mlA的飽和溶液進(jìn)行如圖2所示的操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液的B（填序號(hào)）．
A．溶劑質(zhì)量相同      B．溶質(zhì)質(zhì)量相同    C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．“開車不喝酒，喝酒不開車”．圖為酒后駕車出事多，就專門為警察設(shè)計(jì)的一款執(zhí)法的檢測(cè)工具--酒精檢測(cè)儀，根據(jù)酒精濃度和血液中酒精濃度會(huì)呈現(xiàn)出一定比例關(guān)系的原理，通過測(cè)定駕駛者的呼氣，很快計(jì)算出受測(cè)者血液中的酒精含量，用來對(duì)飲酒司機(jī)的飲酒多少來進(jìn)行具體的處理，有效減少重大交通事故的發(fā)生．其原理是：把呈黃色的酸化的三氧化鉻（CrO3）載帶在硅膠上，它是一種強(qiáng)氧化劑，而人體呼出的乙醇（酒精）具有還原性，兩者發(fā)生以下反應(yīng)：2CrO3+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3+3CH3CHO+6H2O，生成物硫酸鉻是藍(lán)綠色的．通過這一顏色變化，可據(jù)此檢測(cè)酒精蒸氣．根據(jù)這些，請(qǐng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)寫出硫酸鉻中鉻元素的化合價(jià)；
（2）這里的反應(yīng)2CrO3+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3+3CH3CHO+6H2O，屬于：D
A．化合反應(yīng)  B．分解反應(yīng)  C．復(fù)分解反應(yīng)  D．氧化--還原反應(yīng)
（3）根據(jù)以上信息，請(qǐng)分別寫出一條三氧化鉻（CrO3）的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)：黃色，強(qiáng)氧化性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2CO氧氣中點(diǎn)燃
BH2O二氧化錳通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
CN2O2通過熾熱的銅粉
D硬水Ca2+、Mg2+過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是（　　）
項(xiàng)目A．比較催化效果B．比較硬度C．檢驗(yàn)碳酸根D．驗(yàn)證CO2
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象和
結(jié)論		①試管比②試管放出氣泡快--MnO2比CuO的催化效果好銅片上有劃痕--黃銅硬度比銅大有無色氣泡生成，石灰水變混濁--碳酸鹽能與HCl反應(yīng)生成CO2木條熄滅--CO2不支持燃燒
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案