【題目】用下面幾種常見元素，寫出一種符合要求物質(zhì)的化學式：

(1)寫出一種金屬氧化物 _____；

(2)寫出一種常見的酸 _____；

(3)寫出一種常見的堿 _____；

(4)寫出一種常見的鹽 _____。

【答案】Na2O H2SO4 NaOH Na2SO4

【解析】

圖示原子結(jié)構(gòu)示意圖分別是氫、氧、鈉和硫。提供的元素分別為氫元素、氧元素、鈉元素和硫元素。
（1）由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物，由提供的元素組成的過氧化氫、水、二氧化硫、氧化鈉等屬于氧化物；金屬氧化物是氧化鈉，故填：Na2O；
（2）電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物屬于酸，由提供的元素組成的硫酸屬于酸；故填：H2SO4；
（3）電離時，產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物屬于堿，由提供的元素組成的堿是氫氧化鈉；故填：NaOH；
（4）電離時，能產(chǎn)生金屬陽離子與酸根陰離子的化合物屬于鹽，由提供的元素組成的硫酸鈉屬于鹽；故填：Na2SO4（只要答案合理均可）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀—微觀”之間建立聯(lián)系 是化學獨特的思維方式。下圖甲、乙兩物質(zhì)間反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. 反應(yīng)的化學方程式為NaOH + NaHSO4 = Na2SO4 + H2O

B. 反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)的微觀實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合成H2O

D. 反應(yīng)前后的離子個數(shù)沒有改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶標簽破損的硫酸。為測定該瓶硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，小強同學在燒杯中加入50g該硫酸，然后向燒杯中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，邊滴加邊攪拌，隨著氫氧化鈉溶液的滴入，溶液的pH變化情況如下表所示，請分析并計算：

氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

溶液的pH

所得溶液

30

pH<7

a

40

pH =7

b

45

pH>7

c

(1)a、b、c三種溶液中只含一種溶質(zhì)的是________。

(2)該瓶硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少____?(寫出解題過程)(H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～I是初中化學常見的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如下圖所示，（“→”指向生成物。）其中B是紅色粉末，A、C常溫下是氣體，H和I由三種元素組成，H不溶于稀硝酸， I是紅褐色沉淀。請回答下面問題：

（1）物質(zhì)I的化學式是_____； 物質(zhì)E的化學式是_____。

（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_____ 。

（3）物質(zhì)F屬于_____（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（4）物質(zhì)C的一種用途_____。

（5）反應(yīng)①的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室常用的制氣裝置，據(jù)此回答下列問題。

（1）寫出儀器①的名稱：_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置選_____（填字母），收集裝置選_____（填字母），反應(yīng)的化學方程式為_____。

（3）實驗室常用鋅和稀硫酸混合制取氫氣，發(fā)生裝置選_____（填字母）。收集氫氣常用D或E裝置，說明氫氣具有_____的性質(zhì)（寫出1條即可）。

（4）實驗室也能用F裝置收集CO2氣體，若要檢驗CO2氣體是否收集滿，可以將燃著的木條放在_____（填“a”或“b”）導管口。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是一些元素在周期表中的部分信息和微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）圖①、②中，屬于陽離子的是_____（填序號）；鈉元素的相對原子質(zhì)量是_____。

（2）7號元素的原子最外層有_____個電子。

（3）寫出A、B、C三種元素組成的化合物的化學式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在實驗室對鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)進行了如下探究，請回答相關(guān)問題。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①有紅色物質(zhì)附著于鋁片表面

②鋁片表面逸出大量無色氣體，放出大量的熱

③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀

（1）打磨鋁片的目的是_____。

（2）現(xiàn)象①③的紅色物質(zhì)為銅，生成銅的化學方程式為_____。

（3）收集逸出的無色氣體，經(jīng)檢驗具有可燃性，該氣體為_____（寫化學式），說明氯化銅溶液顯_____性。

（查閱資料）氯化亞銅（CuC1）是一種微溶于水的白色固體，在空氣中易被氧化成褐色的Cu（OH）Cl。

（4）取杯底的白色沉淀暴露在空氣中，一段時間后觀察到變成褐色，說明白色物質(zhì)為氯化亞銅。該變色反應(yīng)的產(chǎn)物只有 Cu（OH）Cl，反應(yīng)的化學方程式為_____。

（發(fā)現(xiàn)問題）氯化亞銅的生成與反應(yīng)條件有關(guān)嗎？

（提出猜想）猜想I：與反應(yīng)物的濃度有關(guān)；猜想Ⅱ：與反應(yīng)的_____有關(guān)。

（實驗探究）

實驗設(shè)計

實驗現(xiàn)象

有紅色沉淀和無色氣體生成，無白色沉淀生成。

有紅色沉淀和無色氣體生成，_____

實驗結(jié)論

猜想I成立

猜想Ⅱ成立

（拓展與思考）氯化亞銅是否是反應(yīng)生成的銅與溶液中的氯化銅發(fā)生 Cu+CuCl2＝2CuCl反應(yīng)生成的？可用試管取15%的氯化銅溶液，向其中加入_____并加熱的方法來驗證。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是

A. ①用一氧化碳氣體還原一定質(zhì)量的氧化銅粉末

B. ②用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

C. ③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液

D. ④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗興趣小組對制取二氧化碳實驗中剩余的濾液產(chǎn)生了濃厚的興趣，已知在實驗過程中加入的稀鹽酸過量，溶質(zhì)只含有氯化鈣和氯化氫兩種物質(zhì)，為了探究各成分的質(zhì)量進行了如下的實驗。請回答下列問題：

（1）寫出生成氣體的化學反應(yīng)方程式_____。

（2）寫出求解溶液中氯化氫質(zhì)量（x）的比例式為_____。

（3）濾渣的質(zhì)量為_____。

（4）第一次加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量至50g時溶液中溶質(zhì)的成分_____（填化學式）。

（5）最終所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。

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