水是生命之源，下列有關(guān)水的敘述中，正確的是（　　）
A、自來(lái)水中只含有水分子，不含其他粒子
B、水中的色素和異味可以用活性炭除去
C、水在天然循環(huán)過(guò)程中，分子種類發(fā)生了變化
D、地球上的淡水資源豐富，取之不盡、用之不竭
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,水資源狀況,分子的定義與分子的特性,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)自來(lái)水屬于混合物進(jìn)行解答；
B、根據(jù)活性炭具有吸附性，所以水中的色素和異味可以用活性炭除去進(jìn)行解答；
C、根據(jù)水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，無(wú)新物質(zhì)生成，分子種類無(wú)變化進(jìn)行解答；
D、根據(jù)地球上的淡水資源有限，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水進(jìn)行解答．
解答：解：A、自來(lái)水屬于混合物，所以自來(lái)水中不僅含有水分子，還含其他粒子，故A錯(cuò)誤；
B、活性炭具有吸附性，所以水中的色素和異味可以用活性炭除去，故B正確；
C、水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，無(wú)新物質(zhì)生成，分子種類無(wú)變化，故C錯(cuò)誤；
D、地球上的淡水資源有限，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有關(guān)于水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有5種物質(zhì)：①氧氣②活性炭③氖氣④二氧化碳⑤氮?dú)�，�?qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）充入食品袋用于防腐的是
 
；
（2）供給呼吸的是
 
；
（3）用于滅火的是
 
；         
（4）用于凈水器的是
 
；
（5）充入霓虹燈內(nèi)通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

量筒的用途是
 
，使用時(shí)，量筒必須
 
，視線要跟液體
 
保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）根據(jù)空氣的成分填空（寫化學(xué)式）：①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有：
 
；②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有
 
；③夏天存放冰棒的杯子外壁上附著一層水珠，說(shuō)明空氣中含有
 
；④空氣可用來(lái)生長(zhǎng)硝酸和化肥，說(shuō)明空氣中含有：
 
．
（2）某同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：
①寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
②待試管冷卻至室溫，在水中取下膠塞，試管中液面上升（如圖B所示）．請(qǐng)用理化知識(shí)解釋試管中液面上升的原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列為四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）如圖共有
 
種元素；
（2）表示原子的是
 
；表示陰離子的是
 
；表示陽(yáng)離子的是
 
（填序號(hào)，下同）；
（3）如圖中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

高級(jí)汽車中常配置一種汽車安全氣囊，內(nèi)部貯存有硝酸銨（NH4NO3），當(dāng)汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí)，硝酸銨迅速反應(yīng)產(chǎn)生大量一氧化二氮（N2O）氣體和另一種氧化物充滿氣囊，填補(bǔ)在駕駛員與擋風(fēng)玻璃、方向盤之間，防止人員受傷．
（1）NH4NO3受撞擊后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)．
（2）此反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物中氮元素的化合價(jià)從左到右依次是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列化學(xué)變化的反應(yīng)文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型．
（1）高錳酸鉀制氧氣
 
（反應(yīng)文字表達(dá)式），
 
（反應(yīng)類型）；
（2）磷+氧氣 
 點(diǎn)燃 
.
 
 五氧化二磷，磷
 
（化學(xué)式），氧氣
 
（化學(xué)式 ），五氧化二磷
 
（化學(xué)式），
 
（反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

南京城區(qū)的空氣污染源主要來(lái)自汽車尾氣，汽車尾氣的主要成分為：NO2、NO、CO等．為了減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境的危害，汽車排氣系統(tǒng)中往往加裝一套“三元催化裝置”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）CO使人中毒的原因：
 
．
（2）尾氣中的NO、CO在“三元催化裝置”中發(fā)生反應(yīng)，兩種生成物均是空氣中的氣體成分，請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）Na2SO3固體在空氣中易變質(zhì)成Na2SO4，請(qǐng)計(jì)算在部分變質(zhì)后的樣品中：
①所含Na、S元素的質(zhì)量比：
 

②若含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a，則含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為（用含a的代數(shù)式表示）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（　�。�
A、空氣  氧氣
B、白磷  紅磷
C、蒸餾水  礦泉水
D、海水  加碘鹽

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