使CO2和CO中含有相同質(zhì)量的氧元素，則CO2和CO的質(zhì)量比是
 
；若CO2和CO的質(zhì)量相等，則CO2和CO中的碳元素質(zhì)量比為
 
．
考點(diǎn)：化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來計(jì)算元素的質(zhì)量，進(jìn)一步計(jì)算元素的質(zhì)量比；根據(jù)CO和CO2中含有相同的氧元素可推出CO和CO2的分子個(gè)數(shù)比，再計(jì)算物質(zhì)的質(zhì)量比．
解答：解：由CO2和CO中含有相同的氧元素，
則CO和CO2的分子個(gè)數(shù)比為2：1時(shí)含有相同O原子，
即物質(zhì)中含有相同氧元素，
當(dāng)CO2和CO中含有相同的氧元素時(shí)CO2和CO的質(zhì)量比為1×44：2×28：=11：14；
設(shè)CO和CO2的質(zhì)量都為44g，則
CO中C元素的質(zhì)量為44g×
12
28
×100%=
132
7
g，
CO2中C元素的質(zhì)量為44g×
12
44
×100%=12g，
則等質(zhì)量的CO2和CO中碳元素的質(zhì)量比為12g：
132
7
g=7：11．
故答案為：11：14；7：11．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算，學(xué)生應(yīng)熟悉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算和質(zhì)量比的計(jì)算，抓住本題信息中等質(zhì)量、相同氧元素是解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校初三化學(xué)興趣小組對(duì)湖光巖水質(zhì)的狀況進(jìn)行了相關(guān)的研究調(diào)查．
（1）取回水樣，靜置后過濾．
（2）若要測(cè)定湖光巖水的酸堿度，最適宜使用的是
 

（3）在活動(dòng)中，某同學(xué)不小心被螞蟻咬了（螞蟻毒液呈酸性），很癢，用家中的
 
或
 
 等物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦．
（4）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫作
 
水．
（5）當(dāng)森林或草場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，救火的措施之一是鏟除火場(chǎng)周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中和反應(yīng)在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用．梅好同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有40克10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加2--3滴酚酞試液，逐滴向燒杯中滴入7.3%的稀鹽酸并振蕩，至溶液紅色剛剛褪成無色．
（1）“至溶液紅色剛剛褪成無色”時(shí)，溶液的pH
 
7（填“＞”、“﹦”或“＜”），此時(shí)共滴加了稀鹽酸
 
克．
（2）中和反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（酚酞試液的量忽略不計(jì)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)四氧化三鐵的化學(xué)式計(jì)算：
（1）四氧化三鐵的相對(duì)分子質(zhì)量；
 
．
（2）四氧化三鐵中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
 
．
（3）四氧化三鐵中鐵、氧兩種元素的質(zhì)量比；
 
．
（4）
 
克氧化鐵與11.6克四氧化鐵中含鐵量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：
（1）甲圖中儀器①的名稱為
 
．
（2）乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2，請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；H裝置還可以在實(shí)驗(yàn)室制取
 
．此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是
 
，在甲圖中可選擇
 
（填序號(hào)）裝配與裝置H功能相同的裝置．
（3）若要裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，甲圖中還差的儀器是鐵架臺(tái)和
 
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）I是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作“除去O2中水蒸氣”的微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年10月20日哈爾濱市發(fā)生嚴(yán)重霧霾天氣后，21日清晨，這座城市空氣污染情況愈發(fā)嚴(yán)重．一些區(qū)域能見度已不足50米，市教育行政部門通知全市中小學(xué)停課，部分公交線路已暫時(shí)停止運(yùn)營(yíng)或加大發(fā)車間隔．霾就是通常所說的塵埃、PM2.5就是可吸入肺的一些微小的顆粒物．霾粒子直徑從0.001微米到10微米，平均直徑大約在1-2微米左右，粒徑越小的顆粒在大氣中越穩(wěn)定，被吸入人體的幾率越大．
回答下列問題：
（1）針對(duì)上述情況請(qǐng)你說出霧霾天氣的危害：
 
；
（2）為了改善空氣質(zhì)量，你能做的一件事：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)．你知道下列化學(xué)原理嗎？
（1）要證明自來水是硬水還是軟水，可用
 
來檢驗(yàn)．
（2）使用久了的水壺內(nèi)壁會(huì)形成水垢，用可
 
浸泡除去．
（3）白糖與紅塘，主要成分都是蔗糖．利用活性炭的
 
性，可將紅糖脫色變成白糖．
（4）一天，小松不小心將碘灑到衣服上，他媽媽立即用水和洗潔凈清洗衣服，但怎么洗也洗不掉這些斑點(diǎn)，還是小松給媽媽出了個(gè)好主意．你認(rèn)為小松采用的方法是
 
；這種方法和用洗潔精除油污的方法比較，在原理上有什么不同？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有七種物質(zhì)：①空氣；②冰水；③氬氣；④二氧化錳；⑤自來水；⑥氧氣；其中屬于混合物的是
 
（以下均填編號(hào)），屬于化合物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初中化學(xué)教材中常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì)：a．氧化性  b．還原性  c．可燃性  d．毒性  e．吸水性  f．溶解性  g．酸堿性  h．腐蝕性
請(qǐng)你選擇合理的序號(hào)（a--h）填寫下列空格：
（1）濃硫酸可用作干燥劑，是因?yàn)樗?div id="8fzyfmp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（2）氫氣可用高能燃料，是因?yàn)樗?div id="kzno3tf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（3）氧氣在燃燒反應(yīng)中一般表現(xiàn)出
 
；
（4）用CO冶煉鐵，是利用它的
 
；
（5）石蕊和酚酞可用來檢驗(yàn)溶液的
 
；   
（6）H2SO4和HCl等對(duì)人的皮膚有
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案