葡萄中含豐富的白藜蘆醇(化學(xué)式為C14H12O3 ),它能抗癌細(xì)胞的增生.
(1)白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量?
(2)白藜蘆醇中各元素的質(zhì)量比.
(3)白藜蘆醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)物質(zhì)中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法進(jìn)行解答.
解答:解:
(1)白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量的相對(duì)分子質(zhì)量為12×14+1×12+16×3=228.
(2)白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為=(12×14):(1×12):(16×3)=14:1:4.
(3)白藜蘆醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
12×14
228
×100%=73.7%.
故答案為:
(1)228; (2)14:1:4;(3)73.7%.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生利用化學(xué)式進(jìn)行相對(duì)分子質(zhì)量、元素的質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某氣體中可能含有CO、CO2、N2和H2中的一種或幾種.先將該氣體通過(guò)澄清石灰水沒(méi)出現(xiàn)渾濁;再將該氣體在空氣中點(diǎn)燃,在其火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯,其內(nèi)壁有水珠生成,向小燒杯中倒入少量澄清石灰水振蕩后,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.試用化學(xué)式回答:
原氣體中一定含有
 
 
,一定不含
 
,可能含有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀材料回答問(wèn)題.

(1)制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用
 
(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同.
(2)在氨氣的水溶液中,滴入無(wú)色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)若用如圖裝置收集氨氣,進(jìn)氣口應(yīng)為
 
端(選填“m”或“n”),檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
[查閱資料]白磷的著火點(diǎn)40℃.
[提出問(wèn)題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
[現(xiàn)象分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是
 
,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體
 
燃燒(填“支持”或“不支持”).寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:
 
,白磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是
 

(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將鐵粉和銅粉的混合物7g,加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).此時(shí)燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為56.8g.試計(jì)算:
(1)原混合物中銅粉的質(zhì)量;
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì):a 氧氣 b 人體呼出的氣體 c 液氮 d 空氣中0.03%的稀有氣體 e 二氧化碳f 潔凈的空氣.其中屬于純凈物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是有關(guān)木炭的敘述:
①木炭是灰黑色多孔性固體;②木炭能燃燒;③在我國(guó) 南方某些地方冬天有時(shí)用木炭來(lái)取暖;
④將木炭粉碎; ⑤木炭可制成黑火藥;⑥取一塊木炭點(diǎn)燃;⑦木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,
⑧發(fā)出白光.
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題,將標(biāo)號(hào)填寫在空白處:
(1)屬于物理性質(zhì)的是
 
,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 

(2)屬于物理變化的是
 
,屬于化學(xué)變化的是
 
;
(3)屬于化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的是
 
,屬于化學(xué)反應(yīng)條件的是
 
,屬于用途的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z是初中常見的單質(zhì),A、B是與它們相關(guān)的兩種化合物,它們的相互關(guān)系如圖所示:請(qǐng)寫出符合條件的單質(zhì)及化合物的化學(xué)式
X
 
  Y
 
  Z
 
  A
 
  B
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了研究某可燃物的成分,小明同學(xué)將該可燃物在氧氣中點(diǎn)燃,使之充分燃燒后,發(fā)現(xiàn)生成物中只有二氧化碳和水.
(1)請(qǐng)你推測(cè);該可燃物中一定含
 
元素,可能含有
 
元素.
(2)為了進(jìn)一步確認(rèn)可能含有的元素是否存在,小明同學(xué)采用定量分析的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn):先取Ag可燃物在足量的氧氣中點(diǎn)燃,再將生成物通過(guò)右側(cè)的裝置加以吸收.問(wèn):生成物應(yīng)該先通過(guò)的裝置是
 

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