在抗擊“新型冠狀病毒”的疫情中，利用酒精消毒是最常見的預(yù)防手段，由此可看出酒精的醫(yī)用價(jià)值，但在生活中總有些人會(huì)酒后駕車，造成一起起交通事故，為預(yù)防酒后駕車引起的后果，交警用酒精檢測(cè)儀來檢測(cè)駕駛員是否有酒駕或醉駕的情況，其中的反應(yīng)原理為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O，其中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物X。下列說法錯(cuò)誤的是

A.X化學(xué)式為Cr2(SO4)3 B.醫(yī)療上常用75%的酒精水溶液消毒

C.C2H5OH和CO2 都屬有機(jī)物 D.喝酒的人會(huì)散發(fā)酒味，說明微粒在不斷運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《物質(zhì)的制備、除雜、分離、鑒別綜合題》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、分離、除雜的實(shí)驗(yàn)方案正確的是（　�。�

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w

用燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察火焰是否熄滅

B

除去CO2中少量的CO

通入氧氣后點(diǎn)燃

C

分離MgCl2、NaC1固體混合物

依次加入水和適量Ca（OH）2溶液，過濾后向沉淀中加入適量鹽酸，再蒸發(fā)兩種溶液得到固體

D

鑒別CaCO3、NaC1、NaOH、CuSO4四種固體

分別取少量固體于試管中加入適量水，觀察現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：專題二 物質(zhì)的化學(xué)變化 達(dá)標(biāo)測(cè)試-專題練 題型：單選題

科研人員研發(fā)出一種能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的新技術(shù)，該技術(shù)以納米鎳粒子為催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱發(fā)生反應(yīng)，生成甲烷等物質(zhì)，從而減少碳排放。該反應(yīng)前后發(fā)生變化的是（ ）

A. 元素的種類 B. 碳原子的數(shù)目

C. 氫元素的化合價(jià) D. 納米鎳粒子的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：熱點(diǎn)1.2 新冠肺炎-2020年中考化學(xué)熱點(diǎn)話題命題全透視 題型：單選題

新冠肺炎患者最大的一個(gè)表現(xiàn)為發(fā)燒，因此在檢測(cè)是否能可被感染最常用的方法是測(cè)量體溫是否異常，體溫計(jì)是一種常用的醫(yī)療儀器，給體溫計(jì)消毒時(shí)，應(yīng)該（ ）

A.用自來水沖洗 B.在沸水中煮20～30min

C.用醫(yī)用酒精棉球擦拭 D.在火焰上灼燒

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科目：初中化學(xué) 來源：熱點(diǎn)1.2 新冠肺炎-2020年中考化學(xué)熱點(diǎn)話題命題全透視 題型：單選題

化學(xué)與日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。下列說法中正確的是（　�。�

A.用含有碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)

B.推廣加碘鹽是為了預(yù)防胃酸過多

C.在新冠肺炎的預(yù)防消毒上，生活中可用純酒精作消毒劑

D.由于全國(guó)各地為抗擊新冠肺炎的醫(yī)務(wù)人員捐贈(zèng)了大量了蔬菜水果，無法及時(shí)信用，管理員可用甲醛浸泡來防止其腐爛變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：專題一 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 四物質(zhì)組成的表示-專題練 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室有一包含雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品100g(雜質(zhì)不含鈉元素，受熱不變化)，其中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%，180℃時(shí)，將樣品加熱一段時(shí)間后稱得固體質(zhì)量為87.6g，則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑)

A. 33.6% B. 40% C. 47.3% D. 60%

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科目：初中化學(xué) 來源：專題一 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 四物質(zhì)組成的表示-專題練 題型：計(jì)算題

蘋果酸是一種利用蘋果發(fā)酵制成的飲料，具有一定的保健功能。蘋果酸（化學(xué)式為C4H6O5）是這種飲料的有效成分。計(jì)算：

（1）蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_______。

（2）蘋果酸中，C、H、O三種元素的質(zhì)量比是_______（化成最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（3）蘋果酸中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)專題七 物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用-中考前訓(xùn) 題型：單選題

將物質(zhì)進(jìn)行分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列有關(guān)分類、類比的說法正確的是

A. 硅與碳的最外層電子數(shù)相同，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

B. 醋酸、純堿、硫酸鋇分別屬于酸、堿、鹽

C. 化學(xué)變化大多伴生發(fā)光發(fā)熱，所以有發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化

D. 硫酸、鹽酸、干冰都是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)下學(xué)期第六章 溶液6-1 飽和溶液和不飽和溶液-中考前訓(xùn) 題型：單選題

要增大硝酸鉀在水中的溶解度，可采取的措施是（　�。�

A.升高溶液的溫度

B.攪拌溶液

C.增加硝酸鉀的質(zhì)量

D.增加水的質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案