【題目】廣東盛產(chǎn)荔枝,其部分營養(yǎng)成分如圖。
(1)荔枝中含有能提供能量的營養(yǎng)素有_____種;每100g荔枝中含糖類物質(zhì)_____g。
(2)荔枝中含有大量的維生素C,若人體缺乏維生素C會患_____;
(3)圖中“鈣、鐵、鉀、硒”四種元素中屬于微量元素的是_____(填序號)。
A 鈣 B 鐵 C 鉀 D 硒
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點的含義是 。
(2)t2℃時,將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為 g。
(3)將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分 數(shù)由大到小的順序是 。
(4)將t1℃時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖),向水中加入一 定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖中字母A﹣I分別表示初中化學常見的物質(zhì),其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B是一種黑色固體;H是一種無色無味的氣體,“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中部分反應物、生成物和反應條件已略去。
請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A______;
(2)寫出反應的化學反應方程式
①_______________, ②__________;
(3)寫出G+F→I的化學反應方程式________,基本反應類型屬于______反應。
(4)關(guān)于氣體C:若C可以供給呼吸,則自然界中可通過________來實現(xiàn)C H的轉(zhuǎn)化;若C為一種有毒氣體,常用于工業(yè)煉鐵,請寫出一個工業(yè)煉鐵原理的化學方程式__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖的實驗設(shè)計不能實現(xiàn)其對應實驗目的是( )
A. 測定空氣中O2含量
B. 檢驗氫氣的純度
C. 探究燃燒的條件
D. 證明密度:CO2>空氣
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【題目】某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣,某同學設(shè)計了以下提純方案:
請回答下列問題:
(1)加入過量的NaOH溶液的目的是為了除去粗鹽中的_____(填物質(zhì)名稱),反應的化學方程式為_____;
(2)加入過量的Na2CO3溶液的目的是_____,反應的化學方程式為_____;
(3)濾液乙中含有的溶質(zhì)有_____;向濾液乙中加入過量鹽酸后,發(fā)生中和反應的化學方程式為_____;
(4)操作③的名稱為_____,在該操作中,需要用到的儀器有三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗和_____;
(5)經(jīng)上述提純后得到的氯化鈉比原來樣品中的氯化鈉的質(zhì)量是_____(填“增多”、“減少”或“不變”)。
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【題目】如圖是氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線。
(1)氯化鉀溶液中的溶劑是_________ 。
(2)硝酸鉀飽和溶液中混有少量氯化鉀,提純硝酸鉀應采用的方法是 _______。
(3)要使氯化鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铀獾姆椒ㄊ?__________。
(4)tC時硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將乙醇和氧氣置于密閉容器中引燃,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)純凈物 | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反應前質(zhì)量 | 未知1 | 未知2 | 0 | 0 | 0 |
反應后質(zhì)量 | 0 | 0 |
|
| 待測 |
未知2和待測的值分別是______、______;寫出該反應的化學方程式______。
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【題目】實驗興趣小組對制取二氧化碳實驗中剩余的濾液產(chǎn)生了濃厚的興趣,已知在實驗過程中加入的稀鹽酸過量,溶質(zhì)只含有氯化鈣和氯化氫兩種物質(zhì),為了探究各成分的質(zhì)量進行了如下的實驗。請回答下列問題:
(1)寫出生成沉淀的化學反應方程式 ____________
(2)寫出求解溶液中氯化氫質(zhì)量的比例式________________
(3)濾渣的質(zhì)量為_____________
(4)第一次加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量至80 g時溶液中溶質(zhì)的成分___(填化學式);
(5)最終所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________
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