下表是常見的幾種酸、堿、鹽在水溶液中解離出來離子的情況，根據(jù)表中信息分析，得出的結(jié)論正確的是

溶液

酸

鹽

堿

HCl

H2SO4

NaCl

NaHSO4

NH4Cl

NaOH

NH3•H2O

解離出來的離子

H+，Cl﹣

H+，SO42－

Na+，Cl﹣

Na+，H+，SO42－

NH4＋，Cl﹣

Na+，OH﹣

NH4＋，OH﹣

A．在水溶液中能解離出H+的物質(zhì)一定是酸

B．在水溶液中解離出金屬陽離子和酸根離子的物質(zhì)一定是鹽

C．堿溶液中一定存在金屬陽離子和OH﹣

D．鹽溶液中一定存在金屬陽離子和酸根離子


【答案】B

【解析】

試題分析：A 、 表中NaHSO4的物質(zhì)類別屬于鹽，在水溶液中解離出來的離子有H+但不屬于酸， 故錯誤；B、根據(jù)鹽的概念可知鹽由金屬離子和酸根離子組成的化合物，與表中信息一致， 則在水溶液中解離出金屬陽離子和酸根離子的物質(zhì)一定是鹽，故B正確；C、由表中信息可知 在氨水中解離出的離子為H4＋，OH﹣,則堿溶液解離出的離子一定有金屬陽離子的說法錯誤， 故C誤；D、在NH4Cl的鹽溶液中解離出來的陽離子為NH4＋而不是金屬陽離子，故D錯誤，因此選B

考點：考査氧化物、酸、堿和鹽的概念


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，如果用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)該選       (填序號)。當(dāng)產(chǎn)生的氣體從B的左邊導(dǎo)管通入時，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。請看圖回答問題： 

(1)  雙氧水和二氧化錳混合制氧氣的化學(xué)方程式為             

 B中白磷不燃燒，原因是                       

(2)C、D中看到的現(xiàn)象分別是                    、                           

(3)E中顏色變化的原因                                     

  用F裝置收集氣體的依據(jù)是                                    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


課外實驗蘊(yùn)含著許多有趣的知識，以下課外實驗中不涉及化學(xué)變化的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有下圖所示實驗裝置，請回答下列問題

（1）圖中f儀器的名稱：f                。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是     （填裝置序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式

是                     。在固定試管時，若發(fā)現(xiàn)試管口沒有略向下傾斜，應(yīng)調(diào)整鐵夾    （填

“A”、“B”或“C”）部位。若用裝置④收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口     （填“g”或“h”）端通入。

（3）實驗室常用裝置③代替裝置②制取氣體，該裝置的優(yōu)點是通過開關(guān)活塞來控制反應(yīng)的開始和停止，

下列反應(yīng)適用于該裝置的是           （填序號）。

①大理石和稀鹽酸   

②過氧化氫溶液與硫酸銅固體  

③鋅粒與稀硫酸    

（4）查閱資料：酸堿中和反應(yīng)存在著放熱現(xiàn)象。右圖是探究中和反應(yīng)

中的能量變化的裝置。

①調(diào)節(jié)U形管左右兩端的液面高度一致后，打開分液漏斗的活塞

滴下鹽酸，觀察到                      現(xiàn)象，說明中和反應(yīng)

放出熱量。

②與不裝橡膠管相比，該裝置更具說服力，理由是                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說法正確的是

①氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為78%         ②二氧化碳沒有毒性，但不能供給呼吸

③氧氣能支持燃燒，是一種可燃性氣體 ④二氧化碳能參與綠色植物的光合作用，是最好的氣體肥料

⑤在實驗室中兩種氣體可以用相同的裝置制取

A．②④⑤      B．①③⑤       C．②③④      D．①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


催化轉(zhuǎn)化器可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖為：

下列從圖示所獲得的信息中，正確的是

A．圖中有三種不同的氧化物      B．反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變

C．反應(yīng)過程中沒有單質(zhì)生成      D．反應(yīng)前后各元素化合價不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，正確的是

A．CO（CO2）——通過足量的灼熱氧化銅

B．MnO2粉末（KCl）——溶解、過濾、洗滌、干燥

C．FeSO4溶液（CuSO4）——加入足量鋅粉、過濾

D．Na2SO4溶液（NaCl）——加入適量硝酸銀溶液、過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多方法。下列方法中所舉例錯誤的是

選項

方法

示例

A

實驗法

用磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗

B

分類法

根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物

C

歸納法

根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性

D

類比法

根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列有關(guān)鐵的說法錯誤的是

A. 參考右圖信息，鐵的相對原子質(zhì)量為26

B. 生鐵和鋼是常見的鐵合金

C. 鐵釘在潮濕的空氣中容易生銹，因此鋼鐵的使用要注意防銹

D. 用赤鐵礦高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是

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