如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問題.

(1)指出②、④裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:X  ,Y  

(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),需要選用的發(fā)生裝置是  (填裝置標(biāo)號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(3)二氧化碳的收集裝置可選用  ,二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用  

(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體.要制取并收集甲烷(密度比空氣小,難溶于水),可選用的發(fā)生、收集裝置依次是.


考點(diǎn):

常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

分析:

(1)要熟記常見化學(xué)儀器的名稱;

(2)發(fā)生裝置的選擇根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;

(3)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水;

(4)題目最后給出有關(guān)甲烷氣體的信息,根據(jù)這些信息選擇甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置.

解答:

解:(1)②、④裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱分液漏斗和集氣瓶;故填:分液漏斗;集氣瓶;

(2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),為固體、液體混合不加熱的裝置,因此應(yīng)選擇②;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;

故填:②,2H2O22H2O+O2↑;

(3)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;將氣體通入澄清的石灰水,若變渾濁,則證明是二氧化碳;故填:⑤,⑥

(4)由信息:實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體,可知制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選①;

信息:甲烷的密度比空氣密度小,極難溶于水,說明甲烷可采取裝置④排水法收集,也可以采取裝置③向下排空氣法收集.

故填:①③或①④.

點(diǎn)評(píng):

本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


飲食健康是大家比較關(guān)心的話題。下列做法中,對(duì)人體無害的是

A.肉類制品添加大量的防腐劑            B.煲湯時(shí)放入適量的加碘鹽

C.種植蔬菜噴灑劇毒農(nóng)藥殺蟲            D.生產(chǎn)豆芽時(shí)加入高效增白劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


X、Y、Z三種金屬中,只有X在自然界通常以單質(zhì)形式存在,Y放入Z的硫酸鹽溶液中,有Z析出,則三種金屬的活動(dòng)性順序是( 。

 

A.

Y>Z>X

B.

X>Y>Z

C.

Z>Y>X

D.

Y>X>Z

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

水的三態(tài)變化﹣﹣分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變

 

B.

聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

 

C.

水通電分解﹣﹣分子在化學(xué)變化中可以再分

 

D.

夏天鋼軌之間的縫隙變小﹣﹣原子受熱時(shí)體積變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(簡(jiǎn)稱新國(guó)標(biāo))中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來的35項(xiàng)增加到106項(xiàng).對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求.

(1)新國(guó)標(biāo)在無機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量.這里的鎘、鉛指的是  (填序號(hào)).

A.原子          B.分子          C.元素           D.單質(zhì)

(2)新國(guó)標(biāo)中對(duì)水的pH的規(guī)定為6.5≤pH≤8.5.實(shí)驗(yàn)室用pH試紙測(cè)得自來水的pH=8,說明該自來水顯   (填“酸”、“堿”或“中”)性.

(3)新國(guó)標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng),加入了對(duì)用臭氧、二氧化和氯胺消毒的規(guī)定.

①臭氧(O3)在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣.臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于  (填“物理”或者“化學(xué)”)變化.

②二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO)也有消毒作用.ClO中氯元素的化合價(jià)為  價(jià).

③氯胺(NH2Cl)由  (填數(shù)字)種元素組成.用氯胺消毒時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我市正在積極申報(bào)全國(guó)環(huán)保模范城市,為了進(jìn)一步改善我市空氣質(zhì)量,創(chuàng)造更加適宜的人居環(huán)境,你覺得下列措施中與改善空氣質(zhì)量無關(guān)的是

A.加大煤改電、煤改氣力度,推廣使用清潔能源

B.加大老舊機(jī)動(dòng)車更新力度,提高尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)

C.減少學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間,避免呼吸道疾病

D.抓好建筑工地?fù)P塵控制和管理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


工業(yè)生產(chǎn)中常將兩種金屬放在一個(gè)容器中加熱使之熔合,冷凝后得到具有金屬特性的熔合物——合金,試根據(jù)下表所列金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)的數(shù)據(jù)(其他條件均已滿足),判斷不能制得的合金是

金屬

Na

K

Al

Cu

Fe

熔點(diǎn)(℃)

97.8

63.6

660

1083

1535

沸點(diǎn)(℃)

883

774

220

2595

2750

A.鉀-鈉合金      B.鉀-鐵合金       C.鈉-鋁合金         D.鐵-銅合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將氯化鈉和碳酸鈉組成的固體混合物18.9g完全溶解于196.8g水中,向該溶液中加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),濾出19.7g沉淀。若將濾液蒸發(fā)100g水后,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。計(jì)算:(1)蒸發(fā)水后所得溶液的質(zhì)量。(2)所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是(   )

A.單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

B.中和反應(yīng)一定有鹽生成,所以有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

D.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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