在一密閉容器中放入A、B、C、D四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如表：
物      質ABCD
反應前質量/g82221
反應后質量/gX2319
（1）這一反應類型是
 
反應；x=
 
g．由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加反應，也可能是該反應的
 
劑．
（2）寫出一例與上述反應類型的相同的化學方程式
 
．
考點：質量守恒定律及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：本題可分析先B、C、D四種物質反應前后的質量變化情況，確定是反應物還是生成物；然后根據(jù)質量守恒定律確定A是反應物還是生成物；最后確定反應類型等．
解答：解：（1）反應后C物質減少了19g，是反應物；D物質增加了18g，是生成物；B物質的質量不變，根據(jù)質量守恒定律可知，A物質是生成物，生成了1gA物質，反應物是C，生成物是A和D，屬于分解反應；X的值為8+1=9；B的質量不變，可能沒有參加反應，也可能是該反應的催化劑．故填：分解；9；催化．
（2）已推測此反應為分解反應，過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣也屬于分解反應，方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．故填：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
點評：本題是質量守恒定律的應用，解題的關鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運用質量守恒定律．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為了測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖：
（1）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，所用紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分數(shù)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（2）若廣口瓶中的水面上升小于
1
5
，則可能是因為：除①裝置漏氣，②
 
．
（3）若用木炭代替紅磷，該實驗能否獲得成功并說明理由：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習化學的重要工具，如圖是摘自元素周期表中的一格，據(jù)此圖不能獲得的信息是（　�。�
A、該元素原子核內的質子數(shù)
B、該元素的名稱和元素符號
C、該元素在地殼中的含量
D、該元素的相對原子質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于水的電解實驗說法不正確的是（　�。�
A、該實驗的主要目的是驗證水的組成
B、水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2：1
C、試管甲中的氣體能使帶火星的木條復燃
D、電解水的化學方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

某元素X的原子結構示意圖為：，下列有關說法不正確的是（　�。�
A、元素X在周期表中的原子序數(shù)為16
B、X屬于非金屬元素
C、X原子得到電子形成的離子帶2個單位的正電荷
D、X的原子在周期表中位于第三周期

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下不屬于物質物理性質的是（　　）
A、物質的顏色
B、物質的狀態(tài)
C、物質的穩(wěn)定性
D、物質的熔、沸點

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年4月，清華大學化工系的學生積極捍衛(wèi)百度百科詞條--“對二甲苯（簡稱：PX）”的科學解釋行動，成為一道堅守真理的亮麗風景．對二甲苯（化學式：C8H10）是一種重要的有機合成中間體，屬于低毒化合物．試計算：
（1）對二甲苯的相對分子質量
 
；
（2）對二甲苯中碳、氫元素的質量比為
 
；
（3）對二甲苯中碳元素的質量分數(shù)（計算結果精確至0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化
合價均為+2價）．則下列說法中不正確的是（　�。�
A、生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙
B、相對原子質量：甲＞乙＞丙
C、金屬活動性：乙＞甲＞丙
D、消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示：
（1）2個碳原子
 
； （2）鎂離子
 
； （3）人體中含量最多的物質
 
．

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