元素周期表是學習化學的重要工具,如圖是摘自元素周期表中的一格,據(jù)此圖不能獲得的信息是( 。
A、該元素原子核內(nèi)的質子數(shù)
B、該元素的名稱和元素符號
C、該元素在地殼中的含量
D、該元素的相對原子質量
考點:元素周期表的特點及其應用
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,進行分析判斷即可.
解答:解:A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為35,表示原子序數(shù)為35;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù),則該元素原子核內(nèi)的質子數(shù)為35,故選項錯誤.
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,字母表示該元素的元素符號,故選項錯誤.
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,無法確定該元素在地殼中的含量素,故選項正確.
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,該元素的相對原子質量為79.9,故選項錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量)進行分析解題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2014年3月22日是“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關.
(1)自來水廠凈化水的過程是:河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過濾→吸附(活性炭)→消毒→用戶.明礬在凈水過程中的作用是
 

(2)將渾濁的河水用右圖的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是
 
,用此裝置凈化后得到的水
屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(3)硬水給人們的生活帶來許多麻煩,生活中可通過
 
的方法使硬水軟化.
(4)目前環(huán)境污染問題十分嚴重.請你提出一條防止水污染的建議:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實為一大快事.
①對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你,餐具最好是導熱性好,不易破碎的材料制的,你準備帶的餐具是用:
 
制的;(填字母)
 A.金屬  B.陶瓷     C.塑料
②野餐食譜如下:主食:饅頭    配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干.主食和配菜中主要含蛋白質、
 
、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素,從營養(yǎng)角度來看,你準備再添-樣
 
;(填字母)A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.烤野兔肉.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應中2Cu(NO32═2CuO+O2↑+4X↑,其中有毒氣體X的化學式為( 。
A、NO
B、NO2
C、N2O
D、N2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:

市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3).在碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)為( 。
A、64.1%
B、68.5%
C、59.3%
D、69.8%

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、水結成冰后則水分子停止運動
B、由同一種元素組成的物質一定是單質,不可能是化合物
C、在同一種物質中同種元素的化合價可能不相同
D、物質狀態(tài)發(fā)生變化,是因為粒子大小發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

t℃時有一杯接近飽和的澄清石灰水,下列做法不能使其變?yōu)轱柡腿芤旱氖牵ā 。?/div>
A、向溶液中加入少量化鈣
B、將溶液升溫
C、將溶液降溫
D、恒溫蒸發(fā)部分溶劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一密閉容器中放入A、B、C、D四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如表:
物      質ABCD
反應前質量/g82221
反應后質量/gX2319
(1)這一反應類型是
 
反應;x=
 
g.由表中數(shù)據(jù)分析可知,B可能沒有參加反應,也可能是該反應的
 
劑.
(2)寫出一例與上述反應類型的相同的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作(如圖)正確的是( 。
A、
熄滅酒精燈
B、
取用粉末狀藥品
C、
稱量
D、
傾倒液體

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